来xxx橱柜,激情一夏巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇? 　　1比喻如“寄语新世纪的中学生”的广告宣传语“新世纪,一条飞腾的巨龙,一只展翅的凤凰”,运用了比喻的修辞,激起我们对新世纪的美好遐想? 　　2对偶 还是为上则内容写广告,可以为“努力,抒写美好的现在;奋斗,编织辉煌的未来”上下句字数相等,词性相同,对仗较工整?告诫我们机遇?命运只垂青勤奋者只有今天脚踏实地地奋斗,才能有无比灿烂的明天? 　　3拟人 如假如电视台要开设“中学生频道”,请你为它写一句广告式宣传语?有人这样写道:“中学生频道,无可挑剔的家教学生成才不可少,家长看了都说好?”中学生是一个庞大的群体,但电视频道很少有专门为他们分忧解难的?面临人生的重要关口,学生茫然无措,家长忧心如焚?这句宣传语道出了他们的心声?　　4反复 反复的作用是强调某种意思,深化某种感情?如“中学生减负”的宣传语为“‘减负’好,背上的书包轻起来,学生的脑筋活起来,祖国的前途亮起来”三个“……起来”的反复,使人们越读越轻松,心里越来越亮堂,怎么不拍手称赞“减负”好呢? 

来xxx橱柜,激情一夏巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇? 　　1比喻如“寄语新世纪的中学生”的广告宣传语“新世纪,一条飞腾的巨龙,一只展翅的凤凰”,运用了比喻的修辞,激起我们对新世纪的美好遐想? 　　2对偶 还是为上则内容写广告,可以为“努力,抒写美好的现在;奋斗,编织辉煌的未来”上下句字数相等,词性相同,对仗较工整?告诫我们机遇?命运只垂青勤奋者只有今天脚踏实地地奋斗,才能有无比灿烂的明天? 　　3拟人 如假如电视台要开设“中学生频道”,请你为它写一句广告式宣传语?有人这样写道:“中学生频道,无可挑剔的家教学生成才不可少,家长看了都说好?”中学生是一个庞大的群体,但电视频道很少有专门为他们分忧解难的?面临人生的重要关口,学生茫然无措,家长忧心如焚?这句宣传语道出了他们的心声?　　4反复 反复的作用是强调某种意思,深化某种感情?如“中学生减负”的宣传语为“‘减负’好,背上的书包轻起来,学生的脑筋活起来,祖国的前途亮起来”三个“……起来”的反复,使人们越读越轻松,心里越来越亮堂,怎么不拍手称赞“减负”好呢? 

大多数广告富有表现力,广告语更是妇孺皆知,运用到解决“一句话广告式宣传语”的小作文中是再好不过了?如为学校“起点”文学社写宣传语:“文学中的起点,没有最好 起点中的文学,只有更好”这里从澳柯玛广告“没有最好,只有更好”演化而来

要使广告式宣传语之类的小作文的语言文字起到宣传的效果,叠词的运用?讲究押韵不失为一种较好的方法? 　　1叠词的运用 如“勤勤恳恳锻炼体魄,轻轻松松走向成功”?生命在于运动,只有勤于锻炼,才能有健康的身体,进而获得学业上的成功?“勤勤恳恳”和“轻轻松松”的叠用让人乐于记诵,经久不忘? 　　2注意押韵 如“寄语新世纪的中学生”的广告宣传语为“美的花蕾在新时代绽放,甜的果实在新世纪分享”?广告中“放”和“享”字押“ang”韵