夏季万物齐生长，大好光阴莫等闲。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”青春的日子容易逝去，我们应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
《夏日里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。
课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。
全文都是围绕这句话来写的。
所以可以用这句话来概括课文的主要内容。
课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了全文的主题。
一、生字预习【棚】péng（棚架）（凉棚）（摄影棚）字义：①把席、布等搭架支张起来遮蔽风雨或日光的东西。
②简易的或临时性的建筑物。
【苔】tái （苔藓）（海苔）（苔原）字义：隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
【藓】xiǎn（苔藓）（青藓）（石藓）字义：隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
【坪】píng（草坪）（平坝）（停机坪）字义：平坦的场地。
【蔗】zhè（甘蔗）（蔗糖）（蔗农）字义：甘蔗，草本植物，用来制糖。
【瀑】pù（瀑布）（飞瀑）（山瀑）字义：瀑布，水从高山上陡直地流下来，远看好像垂挂着的白布。
【增】zēng（增加）（增强）（增高）字义：加多，添。
【缝】fèng（缝隙）（裂缝）（天衣无缝）字义：①物体接合的地方。
②缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
【谚】yàn（谚语）（农谚）（古谚）二、多音字总结缝：①fèng（裂缝）②féng（缝补）鲜：①xiān（鲜花）②xiǎn（鲜为人知）量：①liáng（丈量）②liàng（胆量）三、词语解释菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
苞蕾：尚未开放的花。
威力：强大的使人畏惧的力量。
活生生：实际生活中的，发生在眼前的。
六月六，看谷秀：指的是农历六月初六观看庄稼抽穗开花。
处暑：二十四节气之一，在8月22、23或24日。
四、近义词总结迅速—快速 跳跃—蹦跳 本来—原来 丰满—饱满增加—增添 尽量—尽力 软绵绵—软乎乎五、反义词总结迅速—迟缓 希望—失望 填满—挖坑 丰满—干瘪增加—缩减 软绵绵—硬邦邦 飞快—缓慢 升级—留级六、需要会写的词语活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语农作物 尽量 凉棚七、课文内容预习导读第一部分“夏天成长的特征”（第1自然段）：总叙夏天是万物迅速生长的季节。
“夏天是万物迅速生长的季节。
”是文章的中心句，总领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。
第二部分“万物生长”（第2—4自然段）：分别从动植物的生长，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及学生的“长”三个方面具体描述了夏天万物迅速生长的状态。
第2自然段：采用“总分结构”写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
”本段的中心句，指出生物在夏天成长的共同特点是非常迅速。
“飞快的”“跳跃的”“活生生的看得见的”生动形象地写出了生物生长迅速的特点。
接下来的通过这些表示短时间段的词语“一天”“一夜”“昨天”“今天”“明天”“几天”“个把月”，写出了生物生长迅速的特点。
“长出几寸”“多出半节”“变成”“长满”“有了妈妈的一半大”通过写生物生长变化的状态，突出生物生长迅速的特点。
“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
”这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
第3自然段：概括了草木、山、作物、地的生长后，又写到水、瀑布、河流、铁轨等事物在夏天的“长”。
“丰满”意思是（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
文中把山当作人来写，“丰满”写出了夏天草木枝繁叶茂而让山变高、变大的特点。
“草长，……河也一天天地变宽变深。
”运用了排比的修辞手法，把“山”“地”“河”快速长的状态表现得淋漓尽致。
第4自然段：写学生的“长”，启迪人们珍惜时间，力争上游。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”这是引用的修辞手法，农历六月初六，到处可见齐腰深、秀出穗的谷子，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”引用的修辞手法，处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
”这句话是第4自然段的中心句，由农作物的生长转向人的生长，点明中心，升华主题，意在鼓励人们抓住最佳时机，积极争取知识、能力、经验的增长。
★主题思想：本文作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，从动植物、事物、人三方面进行了具体描写。
启示我们一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
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