第五单元 16.宇宙的另一边 一、作者简介 陈诗哥 简介： 原名陈开斌，1981 年生，广东肇庆人。
2009 年开始发表童话。
作者成就： 曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。
作者作品： 《童话之书》 《故事马上开始》《风居住的街道》等。
二、生字 （1）会认字 淌（tǎng）秘（mì）栋（dòng） 吁（xū）绪（xù）篇（piān） 易错提示：“吁、绪”声母、韵母相同，声调不同。
（2）会写字 宇（宇宙 庙宇）宙（宇宙） 淌（流淌 淌水）秘（秘密 秘方） 密（密室 密道）栋（栋梁 一栋） 梯（电梯 楼梯）铃（铃声 哑铃） 乘（乘坐 乘车）绪（情绪 思绪） 篇（篇章 名篇）越（穿越 越级） 易错提示：越：走字旁里面部分的斜钩上有一撇。
三、词语 宇宙  星空  流淌  秘密  楼梯  相遇  铃声   乘法  思绪 流淌： 液体流动。
思绪： 思想的头绪；思路 四、句子 1.那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？ （第三段，第60页） 赏析： 排比 这是作者一连串的想象，用疑问的形式来写，引起读者跟随“我”一起去猜测的兴趣。
2.乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 ”。
（第九段，第61页） 赏析： 这段话引用诗句写出了“我”想象中的宇宙的另一边的乘法是怎样的。
同时，这段话中引用的内容之间的联系非常紧密：“早春二月”表达的是时间；“竹外桃花三两枝” 表达的是“早春二月” 的景物特点；“春雨贵如油”表达了春雨的宝贵，继而有了“江南岸”的“绿”、柳树枝条的“碧”，最后有了孩子们在美好的春光里“放纸鸢”的情景。
这段话语言表达既生动又典雅，富有感染力。
3.到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那 个“我” 。
（第十二段，第62页） 赏析： “趴”“看着”“穿越” “飞到” “拜访” 这一连串的动词，表达了“我”对宇宙的另一边的好奇和向往。
五、课文 主题： 本文通过写“我”想象宇宙的另一边还有一个世界，而且是这一边的倒影，为我们描绘了一个奇特、有趣的世界，表现了“我”丰富的想象力，同时也表达了“我”探索宇宙的强烈愿望。
第五单元 17.我变成了一棵树 一、作者简介 顾 鹰 简介： 儿童文学作家,幼儿园教师。
文学成就： 曾获冰心儿童文学新作奖。
作者作品： 作品散见于《儿童文学》 《童话王国》等杂志,童话集《阁楼上的熊皮外套》。
二、生字 （1）会认字 痒（yǎng） 鳄（è） 零（líng） 肠（chánɡ）醋（cù）尿（niào） 馋（chán） 易错提示：“零”是后鼻音。
（2）会写字 状（奖状 告状）狐（狐狸 狐皮） 狸（狸猫 狐狸）腰（腰花 树腰） 零（零食 零用）巧（精巧 巧妙） 克（克制 克服）肠（香肠 烤肠） 继（继续 继任）续（续航 继续） 抬（抬头 抬杠）烦（麻烦 烦躁） 易错提示：“狐、狸”都是反犬旁，“继、续”都是绞丝旁。
三、词语 形状  狐狸  担心  丁零  失望  背包  巧克力  香肠  面包  花生  牛奶  继续  饭菜  排骨  抬头  麻烦 丁零： 形容铃声或小的金属物体的撞击声。
继续： (活动)连下去；延长下去；不间断。
麻烦： 烦琐；费事。
四、句子 1.你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ （第五段，第63页） 赏析： 以 自问自答 的形式揭示了答案。
“我”变的树上竟长的是“鸟窝”，想象奇特。
2.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
（第八段，第63页） 赏析： 设问句 用设问句来说明怎样住进鸟窝，说明“我”是一个聪明而富有爱心的孩子。
两个“轻轻”说明住进鸟窝很容易。
3 .“不对，是大树在哭。
”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
（第十九段，第65页） 赏析： 作者通过小动物之间的对话，将我们带入一个神奇的想象世界，描绘出“我”馋得直流口水的情景，既生动有趣又符合人物特点。
五、课文 主题： 本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。
故事展现了一个孩子天真、丰富的想象，充满了童趣。