有花·有叶·有实遇见人间三月，遇见最美好的季节；三年一品，遇见更美好的自己！掏羊锅？No，No，No！别看今天的主角来自仓前，可今天咱不讨论掏羊锅。
这只是徐老师抛的一个引子。
掏羊锅为什么从家里默默无闻的一道家常菜成为仓前的一种文化？因为掏羊锅的发现者从朴素中挖掘到了其中的魅力与文化，班级建设亦如此。
今天东城中学名班主任工作室来的大咖是杭州师范大学附属仓前实验学校名班主任徐天娟老师。
70后的徐老师自曝，自入职一直以来都担任班主任工作（除了其中两年由于身体原因没有做担任班主任），在这20年的班主任生涯中，发现了自己工作的意义和热情，非常热爱班主任这份工作。
可作为仓前中学有口碑的班主任，她的秘诀是什么呢？秘诀就是三年一品，做好班级文化建设的长期规划。
新老师将班级的三年分为三个部分：Part 1 组建班级集体；Part 2 凸现班级理念；Part 3 提升学生素养。
一系列大大小小的活动支撑并丰满了这三部分的内容。
通过细节入手，坐姿、抽屉整理到养护花草；建设班主任队伍，从同学旁观到三位班长深入管理班级一线；实现宏观调控，微观反馈，从榜样到放手，不时在旁赏识反馈。
班级文化建成之时，就是学生各方面收获的那一刻。
徐老师最后也跟大家总经了作为班级文化品牌打造的要素：尊重个体发展，实行私人订制；弱化教师控制，突出学生主体；珍惜学生付出，加强细节渲染；提升学生素养，形成班级品牌。
听完徐老师的经验分享，沈月老师、冯笑老师及戚燕燕老师当场分享了自己班主任工作的经历并与徐老师进行了互动。
其中戚燕燕老师特别向徐老师请教了如何与家长沟通、沈炬杰老师也向徐老师咨询了如何进行班干部培养的有关问题，徐老师都一一耐心地进行了回答。
活动结束前，参加此次名班主任工作室活动的陈沪军校长也谈了自己对于建设班级文化的三点感悟：要有育人目标与班集体建设目标；要有相应的课程与制度；要坚持！时间有限，无法在活动现场发言的老师们纷纷在QQ群里留言：正如徐老师所提班级文化建设需要的6字箴言：高度、契机、氛围。
那么，在这次名班主任工作室的活动中，我们已经有了可以仰望的高度，利用这个契机，大家营造建设班级文化的氛围。
相信在不久的将来，我们会看到一个魅力班级出现在东中！摄影：王咏梅撰稿:王咏梅编辑：张煌杰审核：陈立剑副校长