人，这一生都是在不断的学习中度过的，这就是我们常说的“终生学习”。
有的人说：学什么啊？我没有学习也不想再学习，我学够了。
其实不然，学习可以是有形的学习也可以是无形的；可以是有意的学习也可以是无意地学习；可以是刻意地去学习也可以是迫使性地去学习……学习的方式很多，我们看看自己走过的学习之路，是不是都包括这些呢？但这里我想说的是，不管是怎样学习就是一个“知识输入”的过程，人就是一个储存知识的容器；储存的目的就是要更好地应用到自己的继续学习、生活和工作中，这就是“知识输出”。
不管是“知识输入”还是“知识输出”都是有方法和渠道的。
一般情况下，通过不同的方法进行“知识输入”，通过多种渠道进行“知识输出”。
一、知识输入我理解的“输入”就是获得知识的过程。
在这个过程中知识输入的方法很多，传统的获得知识的渠道是面对面的聊天、谈话等。
在信息技术发达的现时代，获得信息渠道就更多了可以是通过“看”，如看书、看报纸、看电视、看电影等，通过“APP”，如微信、公众号、微博、头条等，都是以媒体为主的知识输入的渠道。
通过这些渠道我们会获得更多的不知道的不同类型的知识。
当然，对于每个人来说，知识的输入我们是要选择性的，什么样的知识可以为我所用，所谓“为我所用”就是对你有用的知识。
我认为我对自己有用的知识就是能变为一种内化自己的知识能量，这个“能量”还必须是“正能量”才能转化给自己。
这种能量还可以促使自己在某个领域或者在生活中能为我所用。
优化自己的内心或者是优化我们的文章，使我们的生活、工作更质量更高，这才是“为我所用”，同时，这些知识也就是对我们有用的知识。
总之，只要是对我们有用的知识，或者是某些知识能使我们悟出道理的，都值得我们去学习去收集，那么这种方法就叫输入于我内心的知识。
所以，不可否认，我们每个人都是在日常生活和工作中不断收集或者说输入知识的过程，在这个过程中，不断优化和完善自我。
　　　二、知识的输出一路走来，我们每个人都是在边走边学边输入的过程中行走的。
输入了那么多，也就是通过不同的方式学到了那么多的知识，这就叫积累。
干什么用呢？其实，就是在利用我们的积累，将这些输入自己内心的知识，应用于我们的生活和工作，也就是总结知识用于实践的过程，这个过程就叫“知识输出”。
这就是我们常看到的身边有些人，在为人处事上打理得那么好，这就是知识内化到知识输出起的作用。
从行文的角度来看，输出的方法也有很多。
1、最简单的输出方法是写日记。
日记是当天发生的事或者人，对自己有启发教育或者有看法想法的一种最简单的以输出为目的的表达方式之一。
对于我们成年人来说，这些人可以是工作中的，可以是我们家里的，也可以是作为一个旁观者在路上看到的、听到的事或者是人，也可以是看书读书过程中对自己启发教育意义较大的句或段，等等，都可以用日记的方式把它记录下来，日记就是记录自己当天的心路历程。
2、高级输出方法是写文章。
随着高科技的发展，那么投稿和交流的平台越来越多，我们可以用文字的形式，把自己的积累的知识或者是看到的人和事，或者读书心得体会，通过写文章的方式记录下来，并且投稿在某些平台上。
以表达你的内心所想、所爱、所愤，以及对这事情的看法建议意见等。
以给读者分享你的经验教训，或者是方法理论等。
通过这种输出，让知识变为力量或者动力，与读者产生共鸣，这也是输出的目的。
3、新的知识输出方法是写书稿。
除了写文章（如论文）外，新的知识输出方法有：经典句段+感想（体会），还有书评稿、拆书稿、影评稿等都属于新的知识输出方法。
这些知识输出方法不仅要结合原内容进行筛选、分解、阐述，还可以加入一两个有关案例，结合我们生活、工作的实际写出来，还可以用一两句话经典的话写出自己的想法观点。
如果你还有兴趣的话，可以对这本书看完之后给他进行拆解，拆分成几个故事情节或者是几个段落，或者说是几个大概的内容，那么再展现给读者，这就变成了新的媒体资料——拆书稿。
如果把拆书稿制成音频，就变成了另一种新的知识输出方式了。
特别是在这个浮躁而忙碌的时代，大多数人没有更多的时间坐下来细看慢品一本千万字的书。
总之，我们每个人的一生都是走在知识输入和输出的路上。
知识输入是获得更多的泛知识的过程，知识输出是学习、总结、筛选知识并用于我们的生活和工作实践的过程。
知识的输出和输入是辩证地相互依存的关系，当我们的知识储备达到一定程度，知识输出才能有更好的效果，最终达到一定的高度和深度。