人教版三年级数学上册三单元《测量》。
执数：河北省承德市宽城满族自治县。
老师好，请坐下。
谁赢？我们学的米。
我们学了长度单位有米、米、米、米，他们一起好，但是他都知道了。
学了好米和厘米，谁知道它们俩有什么样的关系？小田到一米等于一百厘米。
你会用字母表是吗？你是m、d、e、m、一百、一百、c、m。
算下大家一起读一下。
一平等于一百零几，一百不等于一百非挨破。
你估计一下大概有几米圆？老师为什么这么短的长？这么短的不属于你做单位，你认为呢？我认为用厘米做单位非常好，它能够正确利用米和厘米做产物单位。
让大家现在用手势表示一下一米有多长？一厘米呢？很好。
谁能举例说明现实生活中哪些物体的长度分别用米或者用米做单位？水吗？到黑板的长度用米做到位，铅笔的长度用米做到位，非常棒。
床的长度用米做到位，橡皮的长度用米做到位，很好。
现在大家看一下数学书，你能不在加它的长宽可厚多少厘米吗？快表演到。
数学书的长宽是八厘米，长是二十六厘米，宽是一厘米。
坐下，你铺设一下。
我铺设的数学书长度是二十六厘米，宽是十八厘米，厚不到一厘米。
坐下，数学中的长是二十六厘米，宽是十八毫米，十八厘米和准确的数据二十七、二十二。
现在春节在十月初，为课堂结果汇报一下。
家庭说，筹备测量的结果是数学书的长是二十五厘米多一点，二十五厘米多一点就是宽是十八厘米多一点，厚不到一厘米。
再这样清它左，谁赢？你们说我翻译完了以后清它左，前左。
你听我说一下，数学书的长是二十五厘米多一点，四根梳的宽是不到十八厘米，四根梳的厚是不到一厘米。
好的，这个长是二十五厘米多一点，十八厘米多一点，但是多一点到底是多少？其实在生活当中有好多物体数学中常开不一样，它测量的结果不是整理米数，但是要想知道它的准确估计就要用一个长度单位，就是毫米。
毫米要比厘米要小一个长度单位。
这节课就来认识一下毫米。
毫米在国际南北统一的字母发音图片。
来喝，三二一到。
我发现以后非常短，你发现了一毫米，非常短，你知道哪个是一毫米吗？坐下，你说说一张纸的厚是一毫米，我让你观察你的尺子，你说我观察了零至一厘米中间有十个角格，有十个角格，那你观察什么了？