2022年春天这场网课潮，让平日里更多人难以关注到的孩子被发现。
在济南天桥区桑梓街道，一位小男孩以红砖墙为背景，与日光伴读，用被风吹得略微粗糙的小手认真地做着笔记。
院子里的风时而吹乱周边的一切，他也无暇顾及。
不打扰六年级哥哥学习，小院成了男孩的“空中课堂”这个男孩就是天桥区桑梓回民小学三年级一班学生马希瑞。
他有一个在读六年级的哥哥和上幼儿园的妹妹，由于哥哥是六年级毕业生，学习任务比自己重，线上学习时，为了不影响哥哥，家中不大的院子就成了马希瑞的“空中课堂”。
发现马希瑞有些“不一样”的，是天桥区教育教学研究中心小学英语教研员冀民。
从3月31日开启线上课堂以后，这是她巡课的第16天。
通过直播软件，冀民进入天桥区部分学校的线上课堂。
除关注老师的课堂行为、在线教学组织情况，作业设计批改与落实外，每个学生的精神状态、学习状态也是她要关注的问题。
“拉动直播页面上方的功能框，可以看到不同学生的听课状态。
当看到这个孩子时，他在空空荡荡、四处透风的院子里上课，一双眼睛似乎是这个世界干净的映照，我聚焦在这里，心情很难平复。
他的眼睛中都是对知识的渴望，并用非常大的学习热情在学习。
”回忆起上网课的马希瑞，冀民仍然印象深刻。
他为理想全力奔跑，学校为他撑起遮阳伞马希瑞的班主任胡迎新告诉记者，马希瑞家条件不富裕，奶奶常年卧病在床，妈妈在齐河工厂上班，爸爸也要在每天一早就外出打工，照顾奶奶和妹妹的重担就落在了他和哥哥的身上。
尤其是马希瑞，为了让哥哥有更多时间学习，他承包了更多的家务劳动，打扫卫生、做饭、收拾家务……“给我印象最深的是一次午饭后，他吞吞吐吐地发语音对我说‘老师，我先烧水给奶奶吃药，不耽误学习’。
”胡迎新说，为了能在午写课时发挥好点，马希瑞是一边烧水，一边背诵了语文课本的“日积月累”。
起初发现马希瑞在小院里上网课，胡迎新非常担心，“早读我发现他的摄像头很暗，希瑞说‘光线好的房间给哥哥学习，我在院里听课，还能节约用电’。
”担心马希瑞中午在阳光直射下不舒服，在胡迎新的提醒下，他的小学习桌这才搬到了墙边的阴凉处。
马希瑞就读的学校天桥区桑梓回民小学高度关注他在家的学习情况，嘱咐班主任给予力所能及的帮助和指导，帮助他做好线上教学。
数学教师谢春丽、英语教师李月和胡迎新齐心协力想办法，多次通过QQ语音一对一对他进行指导。
“语文书写首先了解对他来说比较难写的字偏旁部首，并让他口述笔顺笔画，终于希瑞跟上了学习进度，上课回答问题的声音也更加洪亮了。
”4月25日下午，学校将一把超大的蓝色遮阳伞送到了马希瑞的家中，已经到来的这个夏天，这把蓝色遮阳伞将在小院里为上网课的马希瑞送去一片阴凉。
“我不怕生活的艰苦，老师曾教导我‘知识改变命运，努力创造未来’。
谢谢学校和老师对我的关怀，我一定好好学习，平常做一些力所能及的家务活。
”接受记者采访时，马希瑞表示，会在老师和同学的鼓励下坚持努力学习，取得更加优异的成绩。
在线上教学中有些孩子在坚守，他们坚毅而执着的面孔、努力追赶的身影，让人看到了新时代少年在人生最关键的转折点上，为了理想在全力奔跑的样子。
新黄河客户端记者：张梦雯 编辑：郑楚翘