日前，2022年全国职业院校技能大赛中职组比赛落下帷幕，安徽省代表队再次刷新历史最好成绩。
我省共有34所职业学校、79支代表队、162人参加国赛，在参加的39个赛项中获得三等以上奖50个，其中，一等奖5项、二等奖13项。
获奖率达82.05%，高出全国平均获奖率22个百分点，一等奖数较去年增加3项，创历届新高。
近年来，省委教育工委、省教育厅高度重视职业教育工作，认真落实中央和省委决策部署，深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》，坚持把技能大赛作为提升人才培养质量的重要抓手，不断完善“校赛、市赛、省赛、国赛”层层推进的四级赛事体系，稳步推进大赛各项工作，学生技能水平不断提升。
一个体系彰特色。
坚持以服务国家战略、区域高质量发展为办赛导向，形成了“对接全国大赛+覆盖我省中职主要专业+凸显安徽产业特色”的赛项体系。
合肥工业学校代表安徽省获“网络布线”赛项全国一等奖两项改革注动能。
深化人才培养模式改革。
以“岗”为导向，瞄准岗位需求、更新教学内容；以“课”为核心，推动课堂革命、完善评价体系；以“赛”为考场，检验教育教学水平、全面提升教学质量；以“证”为标准，实施1+X证书制度、拓展学生就业创业本领。
深化考试招生制度改革。
对符合获得全国职业院校技能大赛三等奖及以上等多项技能拔尖人才免试入学条件之一的中职学校应届毕业生，报考相关对口高职（专科）专业的，经省教育厅核实资格，招生院校考核公示后，可免试录取；报考相应本科专业的，参加文化课考试且达到省定最低控制分数线，并经招生本科院校面试合格，可直接录取。
淮北工业与艺术学校代表安徽省获“通信与控制系统集成与维护”赛项全国一等奖三个环节夯基础。
优化赛项遴选。
以提升服务能力为导向，对接我省战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等重点发展领域相关专业，组织专家遴选省赛项目并动态调整，增强赛项的针对性、实用性。
强化赛前培训。
组织各校重点围绕专业教学标准和真实生产过程、任务与要求，着重培训选手的职业素养、实践动手能力、规范操作程度、精细工作质量、创新创意水平、工作组织能力和团队合作精神。
做好赛后总结。
我省强化赛事点评，推进各地进一步总结反思、整改提高，围绕专业建设和教学改革，切实提升教育教学质量。
阜阳职业技术学校代表安徽省获“计算机检测维修与数据恢复”赛项全国一等奖四个确保优环境。
确保公平办赛。
省教育厅会同省经信厅、人社厅负责省赛统筹指导，明确抽签规则、参赛纪律等工作安排。
确保规范办赛。
各赛点校建立赛事组织机构，细化规程指南、赛事日程等工作安排。
确保廉洁办赛。
要求大赛各参与方建落实廉洁办赛责任制，突出赛前宣传、赛中检查和赛后处理三个环节，做到廉洁办赛。
确保安全办赛。
各赛点校制定安全应急预案，加强设施设备、疫情防控等安全管理和隐患检查。
合肥理工学校代表安徽省获“车身修理”赛项全国一等奖五个统一保质量。
统一制定规程。
成立大赛组委会，对规程编制、选手审查、试题管理、比赛管理、大赛宣传和成果转化等环节作出明确规定。
统一遴选赛点。
组建评审专家库，明确承办基本条件及遴选原则，对赛点申报学校进行综合评议。
统一组织命题。
遴选专家集中命题，赛事规程等相关材料提前对外公布。
统一选派裁判。
从省内外国赛专家库中，随机抽选高水平裁判员。
统一监督管理。
从全省对口招收中职学生的应用型本科高校和市教育局抽调专家担任监督员，对比赛进行全程监督。
合肥理工学校代表安徽省获“新能源汽车检测与维修”赛项全国一等奖“普教有高考，职教有大赛”，我省在2022年全国职业院校技能大赛（中职组）中取得的佳绩，再一次检验了全省中等职业学校人才培养质量和办学水平，展示了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的丰硕成果，展现了我省中等职业学校师生的技能风采。
省委教育工委、省教育厅将继续贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示，全面落实全国职业教育大会精神和省委省政府对职业教育的安排部署，大力弘扬“大国工匠”精神，持续加大对技能大赛的支持力度，努力推动我省现代职业教育高质量发展。
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