中国日报6月17日电 为推动中美职业教育领域合作交流，6月14日，2024年首期中美百千万院校长云携手暨中美职教院校长对话在美国洛杉矶成功举办。
中国教育国际交流协会副秘书长安延指出，中美百千万院校长云携手暨中美职教院校长对话为促进中美职教院校合作提供了重要平台。
职业教育对于推动经济发展、增加就业和促进个人成长具有重要意义。
中美两国深化合作、优势互补能够促进职业教育改革，不断满足经济社会发展需求。
江苏省教育厅副厅长杨树兵表示，本次对话活动为中美教育合作人文交流搭建了重要平台。
杨树兵对中美高等职业教育合作交流提出三点期待，一是进一步完善合作机制，二是加强人才合作培养，三是不断扩大人文交流。
美国加州洛杉矶教育署董事会主席陈意芳（Yvonne Chan）在致辞中指出，中美两国的职业教育虽有诸多不同，但都以为社会培养技能人才为己任。
在学生成长过程中，除了学习专业技能外，还须学习交流技能、团队协作能力以及领导力等，以增加个人的社会竞争力。
专题研讨环节，中美专家表示，职业教育转型过程中，对产教融合的要求更高更深。
要深化校企合作，更好地满足企业人才需求，提升学生全球竞争力。
会上，南京工业职业技术大学与美国佩珀代因大学就交流互鉴、教师交流、学生交换、技能竞赛等方面的合作签署合作备忘录。
据悉，本次活动由南京工业职业技术大学主办，中美两国100余名专家学者参加。