长餐桌除了吃饭还能用来做什么？（一个有多年生活经验的家具从业者深度思考） 长餐桌除了吃饭还能用来干嘛？餐桌是用来吃饭的 .尽管平时一日三餐加起来的时间不会超过1小时，比起沙发和床的使用时长差很远，甚至还比不上梳妆台的使用时间。
但是“吃饭大于天”，这个作用已经确定了它在家庭中的“尊崇”地位，毋庸置疑，也无法撼动。
我多年的生活经验以及家具经验告诉我，餐桌其实还有很多潜能没有得到开发利用，而且每个潜能发挥出来都可以对家庭产生巨大深远的积极作用。
其一：餐桌可以作为一张大书桌。
有人会说，用餐桌做书桌好LOW的好伐, 不是有书房么? 的确，现在住房条件得到改善，很多都是三房四房的，很多房间有其独立专用功能。
大多数家庭用的书桌,尺寸都在长1.2~1.4米，宽0.6~0.7之间，不够两人用。
餐桌当书桌用，可以发挥常规书桌起不了的作用。
这个作用就是家人可以一起共同学习。
一般餐桌长度1.6X1米左右，这个尺寸足够3个人学习了。
可以是大人们一起学习，也可以是小孩和大人们一起学习。
虽然据有关调查的数据显示，我们国家成年人平均一年只看一本书，也就是说，大部分人已经不看书了。
但据我自己对身边书友以及大量网络居民的观察，还是有很多成年人在如饥似渴地看书，而且一些事业有成的中年人，每年阅读量依然很大，令人敬佩！ 现在是知识爆炸的年代，也是需要不断学习的年代，不是说，“最可怕的是比你帅,比你有钱的人还比你努力”。
夫妻一起看书双修，可以建立共同的学习兴趣课题，互相交流探讨，可大幅提高学习效率，共同进步。
姑且不论，读一些好书其实是对提高幸福感非常有帮助的。
也许以上说的，可能会被不以为然。
但是下面这一条足可以让很多家长们高度重视：就是陪伴和指导小孩的学习。
中国人“怕子不成龙，怕女不成凤”的恐惧心理，让家长们对小孩的教育方面，几乎押上了所有筹码的梭哈心态，比如可以花天价买一个很老旧的房子，换取一个好学位。
而容易忽略了其实“性价比最高”的老师，就是“家长”自己啦。
根据国情，小孩子只要上了小学之后，就会有很多作业。
小孩每天放学后两三个小时的作业时间几乎是跑不掉的，我们心疼也好，我们无奈也好，但没有选择。
因为不是每一个人都可以学郑渊洁，或者爱迪生他妈。
那么家长最正确的姿势应该是什么呢？我们做个选择题：A）躺在沙发上看我的电视或者手机，一边假装没看见小孩在埋头作业；B）躺在沙发上看我的电视或者手机，一边热情鼓励小孩做作业；C）躺在沙发上看我的电视或者手机，一边严厉批评和督促小孩做作业；D）一起坐到餐桌上，和小孩一起学习。
根据我的经验，我觉得非常有必要选择<D>.原因如下：1）帮小孩指导作业不是一个轻松容易的活，不是躺在沙发上三两下可以解决的。
你必须好好地坐定，打起精神，端正态度，最好沏好一杯浓茶，备两根士力架，才可以长时间保持好的精神状态和体力，来做好这个事；2）坐在旁边陪小孩做作业，可以大幅提高效率；可以形成流水作业：小孩做数学时，你改他已经做好的语文作业；他做好数学后就订正你改好的语文作业错误；你继续改数学，不断循环，直至完美，行云流水，配合无间。
如果分头作业，小孩大人总要有个人来回跑，彼此消耗极大心神，而且还会造成督导漏洞。
有人会说，没有那么多时间，那么也简单，比如父母可以分别担任语数老师，爷爷奶奶可以担任副课老师，比如讲故事或者手工课。
3）一起学习，可以让大人体会小孩学习的艰辛，从而让大人端正指导学习的心态，不要“躺着说话不腰疼”，要更加谦卑谨慎，要小孩做到的事，自己一定要扪心自问自己能否做到。
小孩自然也可以感受到家长的支持，和来自亲情的力量，不再是自己一个人在战斗，而是一家人在并肩奋斗。
纵然还是“辛苦”，但起码可以减少 “痛苦”，甚至还是将来美好的回忆。
总而言之，大家在餐桌一起上学习，可以形成好的学习气氛，建立一种强大的学习能量场。
让餐桌上激荡着学习上进的澎湃动力，充盈着对美好未来的憧憬，流淌着水乳交融的亲情。
第二大用途：家庭会议中心。
我相信很少家庭有开会的习惯。
更多可能是“卧室密谈”，有一搭没一搭的“沙发上唠嗑”。
根据我了解的极其有限的心理学知识，中国家庭普遍存在的最大的问题，是家人缺乏有效的沟通。
我们一向强调家是讲情的地方，而不是讲理的地方。
殊不知，情理不分家，没有理的情是走不稳，走不好的。
餐桌是极佳的家庭会议桌。
因为桌可以让人端正姿态，有一定的仪式感，为沟通建立必要的氛围。
用广东话来说“坐低,饮啖茶,慢慢倾（聊）”。
当然见仁见智，大人们之间可能觉得没有必要这么正式，还是喜欢用“心有灵犀”的无线传输，而且老实说几十年养成的很多习惯，已经很难改变。
那还是说到大家最关心的下一代子女教育。
其实我一直认为，心智教育和沟通教育对小孩的未来非常有用。
如何让小孩学习正确的沟通，勇敢表达自己的观点，培养独立思考思维。
这些必须要有一个恰当的形式去锻炼。
小孩和家长一起坐餐桌上开会，用平等民主的方式，大家重在平等交流，摆事实讲道理，畅所欲言。
小孩在这种方式下一定可以得到很大的锻炼提高。
形式和内容必须配套，如果脱离一定的形式，就还是家长对小孩居高临下“填鸭式”的耳提面命，效果其实甚微。
这是我暂时整理好的餐桌两大其他作用，不知道您是否认可？也欢迎您留言分享，我们一起探讨。