莫言说：写作就像在小学阶段学写字的时候，让我们照着字帖描红，描的多了对字体就慢慢的掌握了。
九岁就出书的蒋方舟在采访的时候说：写作都是从模仿开始的，就是用自己的语言方式将著名作家的作品再重新叙述一遍，或者从中寻找灵感，是学习写作的好方式。
《陋室铭》课后布置了仿写作业，学生能够结合自己的体会表达对校园生活、风光景致、交友之道、兴趣爱好等的看法，或热血励志，或诙谐风趣。
虽文笔还显稚嫩，但创作精神着实可嘉，有的几个同学之间互相修改，誊写了三四次，有的跑来和老师交流，反复推敲一个字的用法。
斯是疏浅，吾辈奋勉！01校园生活学习铭中雅培粹学校1902 李梓铭建楼之道，地基要稳。
栽树之道，扎根要牢。
不走就跑，迟早摔跤。
学习也一样，基础怎能少。
巩固不及时，怎么来提高？一步登天者，何处找。
无平地之高楼，无断根之大树。
扎实搞学习，成绩才会好。
学习之道：基础重要！学生铭中雅培粹学校1914 沈久恒身不在高，有志则行。
学不在深，勤学则精。
乐学好问，步步为赢。
德智体美劳，样样可笃行。
和气兼知礼，开朗又聪明。
可以当三好，做标兵。
有鸿鹄之目标，无骄傲之德性。
妙龄副其实，青春留倩影。
自念曰：何悔之有？一九零二铭中雅培粹学校1902 李翰琪天不在晴，有虹则美。
人不在多，齐心则强。
一九零二，谁与争锋。
出彩甚优异，多元更艺精。
课堂竞争论，课下笑语吟。
可以敞心扉，觅知音。
无懒惰之误时，无浮躁之扰心。
师者乃鸿儒，学子皆上进。
照哥云：莫负光阴。
拙作铭中雅培粹学校1914 谢宇翔字不在多，有心则灵。
词不在丽，有意则名。
斯是拙作，惟吾情真。
故事巧安排，构思有创新。
畅谈古今事，感慨世间情。
能够据古典，引书经。
无低劣之剽窃，无可耻之抄袭。
议论兼叙事，诗歌亦传情。
阅者云：何拙之有？校服铭中雅培粹学校1902 熊萱怡云不在形，蕴雨则期。
土不在厚，物华则沃。
斯是校服，得体则美。
青丝落肩影，肤色映衣青。
行走有微风，伏案有光影。
可以冲刺跑，高抬腿。
无礼服之束缚，无奇装之哗众。
于谦清风袖，西施淡雨妆。
众生云：何弃之有？02风光景致麓山铭中雅培粹学校1914 姜沐霖山虽不高，有树为荫。
水虽不深，养鱼至清。
山之岳麓，境幽得名。
古松冒苔绿，岩石生蕨青。
处处游人赞，时时鸟啼鸣。
可以寻古木，追先迹。
无喧闹之乱耳，无琐事之劳心。
东立泰山壮，西矗华山危。
而我长沙，有一岳麓足矣！03交友之道损友铭中雅培粹学校1902 张祺轩路不在长，有别则伤。
月不在明，有念则光。
斯是损友，即离而慌。
毕业送五三，相忆赠包糖。
论间无哲问，琐事一箩筐。
可以扯八荒，诉衷肠。
无锋芒之刺眼，无名利之争嚷。
高山流水续，管鲍之交长。
吾云：何损之有？友情铭中雅培粹学校1914 彭煜友不在多，有心则行。
友不在华，志同就行。
斯是好友，谈天说地。
谈笑有意趣，打闹无仇敌。
交流有共鸣，往来无猜忌。
可以同患难，共担当。
无闲游之扰情，无恶习之乱心。
古存高山流水，今日知音得觅。
吾云：何寂之有？04阳春白雪梨园铭中雅培粹学校1902 彭可芯词不在繁，有情则盈。
曲不在高，能吟则鸣。
非已尘封，吾正扬名。
高诵摄人魄，低唱抵人心。
生旦含涩意，净丑彰深蕴。
传唱神州地，粹古今。
无靡音之乱耳，无噪声之伤神。
北平紫禁城，西北长安街。
慕之者云：何陈之有？清乐铭中雅培粹学校1902 周毓轩声不在高，雅则难忘。
曲不在华，素则绕梁。
短笙鸣《凤歌》，长箫奏《求凰》。
古琴似国色，琵琶如天香。
听碧水春江，宛流芳。
无俗音之嘈耳，无宴乐之钟鍠。
三国周郎顾，西晋嵇康狂。
伯牙云：情深一往。