在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的大门口热闹非凡。
小朋友们在父母的陪伴下，兴奋地走进校园，然而，在这个欢快的场景中，也有一些孩子显得格外不安。
小玲就是其中之一。
她紧紧握着妈妈的手，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都要夺眶而出。
“妈妈，我不想上学，我想回家！”小玲的声音颤抖着，泪水终于滑落，湿润了她的脸颊。
她的妈妈蹲下来，温柔地抚摸着她的头发，试图安慰她：“宝贝，幼儿园里有很多小朋友，还有好玩的玩具和有趣的老师，妈妈会在外面等你，乖乖的，好吗？”小玲的哭声渐渐小了下来，但依旧不愿松开那只手。
此时，其他小朋友也在哭泣，有的则在一旁默默流泪，脸上写满了不安和恐惧。
老师们在一旁耐心地引导，微笑着鼓励孩子们：“来吧，小朋友们，跟我一起进去，我们会有很多有趣的活动哦！”有的孩子在老师的带领下，慢慢走向教室，尽管心中仍有些害怕，但好奇心也开始驱使他们向前迈步。
与此同时，在小学的教室里，另一幅场景正在上演。
新学期的第一天，小学生们兴奋地走进教室，互相打着招呼，脸上洋溢着笑容。
小明和小华在门口相遇，彼此击掌，兴奋地聊着假期的趣事。
“你知道吗？我去海边了，还捡到了漂亮的贝壳！”小明兴奋地说。
小华则兴致勃勃地分享自己的经历，教室里充满了孩子们的欢声笑语。
就在这时，班主任老师走了进来，她微笑着向大家挥手：“早上好，孩子们！欢迎回到学校！今天我们会认识新朋友，还有很多有趣的事情要做！”孩子们立刻安静下来，目不转睛地看着老师，心中充满了期待和好奇。
老师的声音温柔而坚定，仿佛给了他们一种安全感。
小朋友们纷纷举手，想要分享自己的假期故事，教室里洋溢着欢快的气氛，仿佛一切的烦恼都被抛在了脑后。
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