什么样的学校才算是理想的学校？说到理想的学校，有人说，考试成绩好、升学率高的学校就是理想的学校；有人说，有一位好校长就拥有了一所理想的学校，因为校长是学校的灵魂；还有人说，有好老师才是理想的学校。
而在郑州市第六十四中学校长王西川的眼中，他认为打造一所理想的学校，应做到让师生感到幸福，让家长满意，让社会认可且幸福指数高的学校。
郑州市第六十四中学1 师生的“花园式”心灵港湾教学楼大厅郑州市第六十四中学，是中原区实施品质教育重点打造的一所智能化、生态化、数字化和现代化的花园式全日制标准化公办初级中学。
学校地处陇海西路与昆仑路交叉口向南150米路西，紧邻地铁6号线、西三环和陇海快速路，交通便利，地理位置优越，区位优势明显。
该校起步高端，总投资2亿元，占地面积近3万平方米，总建筑面积33704平方米，规划编制56个教学班，教职工207人。
雅致的办学环境2随着“绿色世纪”应运而生的“绿色校园”是一种和谐、自由的校园氛围，它洋溢着绿色的人文关怀。
从郑州市第六十四中学鸟瞰，整个校园就像“魔法森林”被绿色环绕着，景观道路两旁设施优雅娴静。
生机盎然的“花园式”校园图书馆科创中心录播教室致知楼涵盖教学、创客、实验、行政、大型会议等功能。
体育馆为开卷书册造型，将文化与体育的有力结合，时尚又不失稳重。
室外运动场设施完备，含300米环形跑道、篮球场、足球场、乒乓场地、排球场地等，为师生营造了充满憧憬生机盎然的“花园式”校园。
美术教室书法教室数学思维训练室音乐教室信息技术教室生物实验室室内体育馆餐厅学生宿舍3 “创领学习，奠基成长”的办学理念郑州市第六十四中学，坚持以立德树人，秉承“志道尚和、知礼崇雅”校训，始终遵循“创领学习、奠基成长”的办学理念，以教师队伍建设为根本，以深化教育改革为动力，加强课程改革，强化教育管理。
郑州64中聚焦“和雅教育”，追求和谐的教育，以符合规律、切实有效的各种思维观念、方式手段，追求适合人与教育的发展、适应时代与社会的要求，促进师生共同成长，成为内涵丰富、气质优雅的人，促进学生全面而有个性发展，实现“让世界看到更美的自己”。
和雅园迈上新征程，开启新未来。
郑州64中将以“自信·超越”的精神，葆有奋斗激情，树立精品意识，与时俱进，开拓创新。
教育和引导青少年学习科学文化知识、养成文明习惯、树立文化自信、增强爱国情感，做新时代“至爱、至真、至善、至美”的四有新人。
同课异构打造智慧课堂、多彩社团，特色办学铸就未来4教育教学质量是学校的生命线，学校以课堂为主阵地，持续开展教育教学研究，不断完善教学制度，建立指向培养学生核心素养的课程体系。
智慧课堂课改班，依托先进的信息技术平台，利用北京四中等全国名校的教育教学资源， 实践“ 微课”“MOOC”“翻转课堂” 等新型教育。
在2020级新七年级拟招收的8个班中，开设2个智慧课堂课改班，每班限额45名。
小组合作师生人手一部PAD，实现课前、课中及课后的实时互动。
发挥教师主导和学生主体作用，提高课堂效果，使学生乐于学、乐于问、乐于钻研，激发学习兴趣、养成良好学习习惯、提高学习能力和成绩，培养学生的创新精神。
音乐社团演出学校社团建设，有利于学生全面发展。
学生社团是素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸，是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。
同时，满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。
郑州市第六十四中学金帆艺术团，是中原区教体局明星学生艺术团，成立于2019年，下设合唱团、舞蹈团两个优秀学生艺术社团，现有团员80人。
由专业教师队伍进行专业科目教学，定时定期开展活动，聘请省内外专家为艺术团团员进行专业指导，组织各科目艺术大师课学习活动，与省内外、市内外高等艺术院校建立一对一大学生艺术实践帮扶服务。
舞蹈社团演出5 兴学之本，惟有师范“教师是人类灵魂的工程师”，是学生的领航员与指路人。
郑州市第六十四中学教师团队，由省级名师、省市级骨干教师领衔，一批精良师资涵盖各门学科，他们在学校教育教学管理岗位上充分发挥着引领、示范、辐射作用，为学校的发展提供有力的保障。
同时，与郑州64中合作的北京四中网校派驻全国一线名师、中考专家参与该校的智慧课堂建设，为该校课堂改革注入活力。
郑州市第六十四中学校长 王西川赵爱红，语文一级教师，郑州市骨干教师，曾荣获郑州市教育科研工作先进个人、郑州市优质课一等奖、郑州市重点课题二等奖、郑州市社团优秀辅导教师、郑州市社会实践优秀辅导教师王志娟，道德与法治高级教师，河南省优秀德育课教师，郑州市优秀教师，曾荣获河南省优质课二等奖、河南省教学成果一等奖刘振红，语文一级教师，郑州市文明教师，曾荣获郑州市优质课二等奖赵洋，数学二级教师，曾荣获郑州市创客教育校本课程建设一等奖、郑州市优秀教育科研论文二等奖李银菊，物理一级教师，郑州市中小学师德先进个人，郑州市骨干教师，曾荣获郑州市优质课一等奖教育至善的根本在于终身学习，研究创新；教育至善的表现在于因材施教，启发诱导。
郑州64中教师坚持学习钻研，总结探索，不断完善教学方法，追求创新，与时俱进，扎实教学基础，提高专业技能，以自身的德行与成长促进学生的成长。
展望未来，谋划发展6致中和，万物育。
全新的郑州市第六十四中学将满怀教育梦想，承载社会殷切的期望，哺育现代英才，努力打造“人文宽和的成长乐园、品质卓雅的优质学园、和谐高雅的文化圣园”。
2020年正式开启未来三年新征程，通过科学规划，在王西川校长的带领下学校上下必将更加充满活力，努力深化学校文化，建设特色课程，进一步书写郑州市第六十四中学办学历史，开创教育新品牌！咱中原网公众号吧编辑：李小辉合作：limx30，电话：0371-56568040
