新华社兰州9月10日电（记者 白丽萍）安进智2015年毕业于河西学院，同年考取了特岗教师，最初两年，他在地处山区的甘肃省临洮县上营乡赵家台小学教数学。
“当时村里没有来过大学生，我走到哪孩子们跟到哪，他们对我格外好奇。
”他说。
甘肃省临洮县特岗教师安进智正在给孩子们上数学课。
新华社发两年的相处，孩子们对安进智的态度逐渐从好奇变为喜欢。
为了使数学课有趣味，安进智在课堂上将带有农村元素的生活例子与教学相融合。
孩子们特别喜欢安老师的数学课，“总是问我，安老师今天还能上一节数学课吗？”安进智说，自己也是从农村出来的，这样的教授方式更易于孩子们理解。
2017年，因工作需要，安进智被调入南屏镇岚林寺小学。
“分别时，孩子们舍不得我走，提前一天从家里拿来玉米、菜花等食物送给我。
看到这一幕，我的心情难以平静，也更加懂得这份职业的意义。
”安进智在岚林寺小学任教7年，由于他优秀的教学能力，工作认真负责，第四年时被学校聘为副校长。
安进智在一位农村孩子家中家访。
新华社发岚林寺小学的部分山区学生在学校寄宿。
安进智说，孩子们年龄小，住校安全和日常管理是最大问题。
“学校除了正常的教学任务外，每天都安排专人轮值，保障学生的安全。
”安进智观察到，五年级班上的一个小男孩，一上课就趴在桌上睡觉，连课本也不翻。
他利用其他孩子们回宿舍的时间，和小男孩谈心，又利用周末时间进行家访，了解到小男孩的父母年纪偏大、溺爱孩子的情况。
“孩子的不良行为往往与家庭关系密不可分。
”安进智上课时加强引导，从家庭和学校两方面入手，使得男孩有了很大改变，成绩逐渐从不及格变为高分。
学校里，和安进智一样的特岗教师共有18名。
在大家共同努力下，该校的教学质量有了显著提升，受到老乡们的信赖，学校的生源近几年不断增加。
安进智说：“老乡们几乎把对孩子的教育都交给了学校，孩子是他们的‘宝贝疙瘩’，不能让老乡们的孩子掉队，更不能辜负他们的期盼。
”今年9月，安进智又被调到共青团临洮县新添镇希望小学担任校长。
他的妻子也是一名特岗教师，在岚林寺小学执教时结缘。
像他们这样的特岗教师夫妻还有很多，他们把家和心都留在了农村学校。