本文由护芽妈妈原创，欢迎个人转发和分享在家长的眼中，孩子总是会做出一些意想不到的行为，而且到了不同的阶段会有不同的表现。
有时候会让家长很欣慰，有时候又会很头疼。
特别是一些关键时期，如果父母没有做好科学的引导，可能会影响孩子性格和行为。
有人把孩子比作小猫，总是充满了好奇心和探索欲，不知道下一步会做出什么奇怪的举动。
孩子每天都爱藏衣柜，并非是受委屈，其实是进入了特殊时期朋友小李儿子今年3岁半，性格属于偏内向的，虽然是小男孩，但很少会像其他孩子那样的满屋跑跳，大部分时间都是安静地玩玩具、看书，除非是遇到了特别熟悉的人，性格才会表现的开朗一些。
最近小李发现孩子总喜欢藏在衣柜里，平时小李下班看到的是孩子在客厅里玩，但最近回家总是要去衣柜里找儿子，或者有时候会钻到电视柜里，总之是想找个密闭的空间把自己藏在里面。
一开始小李以为孩子是在幼儿园受了委屈，性格内向不会表达。
后来咨询了育儿师朋友，朋友告诉小李，儿子这是进入了空间敏感期。
空间敏感期有哪些表现？所有孩子都会有这个阶段吗？一般孩子从1岁开始到6岁这个阶段，就是空间敏感期的出现时期。
主要表现在喜欢各种的钻、爬、跑、跳，总喜欢到柜子、盒子等地方把自己藏起来。
基本上所有的孩子都会有敏感期，只是根据孩子的性格、年龄，具体的表现不太一样。
比如有的孩子喜欢爬高、有的孩子喜欢钻洞，用家长的眼光看就是进入了“越不让做却偏要做”的阶段。
对于孩子来说，空间还不是很具体的事物，他们只是用自己的方式、行动把空间进行全部探索，针对孩子的空间敏感期有一个原则：越是限制孩子尝试越危险，越是放松的让孩子去探索反而越安全。
当孩子进入空间敏感期，家长应该怎样做好引导？1）制定规则后给予探索的自由孩子对空间的探索欲望家长不要强制性的制止，这样只会加重孩子的探索欲，反而容易在家长不注意的情况下私自尝试，最终导致危险发生。
正确的做法是，家长在告知孩子哪些可以做、哪些不可以做的前提下，放手让孩子去尝试，并且对于可能会出现的危险，家长提前做好预防。
比如孩子喜欢钻柜子，家长担心柜子的门会夹到手，可以把柜门用防撞条包好，保证不会夹到孩子的手。
2）给孩子准备安全放心的空间或设施如果担心家里的柜子、过高的滑梯比较危险，家长可以自己制作或寻找一些安全的用品，来满足孩子对空间的探索欲。
比如孩子喜欢画画，可以准备一个足够大的纸箱，让孩子在纸箱内画画，这样既不会把家里的墙面画脏，孩子也可以安全的随心所欲画画。
也可以利用纸箱做成隧道、迷宫等，让孩子在里面玩耍，保证安全的同时又满足了空间的变化。
3）多参加空间探索类的游戏无论是在家里还是外出去淘气堡，都有不同种类的空间探索游戏，家长可以经常带孩子参加。
有机会多带孩子参加，既可以满足孩子的空间探索欲，又可以增长孩子的见识，对于亲子关系还是不错的促进方法。
护芽妈妈想说：孩子进入空间敏感期除了玩游戏，家长也可以利用孩子的这个特殊表现引导孩子培养好习惯，比如把家务和空间敏感期相结合。
用小桶来搬运洗好的衣服、袜子，把水杯、玩具放回到指定的位置、书本在书架的哪个位置等等，让孩子养成良好的生活习惯。