声母书写规则及拼读。
卢卢老师。
1. 今天我们学习了四个声母：拨，如“拔萝卜，拔萝卜”的“拨”。
拨，坡，如“使劲爬坡”的“坡”。
坡，坡。
摸，如“两个门洞”的“摸”。
摸，摸，摸。
佛，如“一尊佛像”的“佛”。
佛，佛。
2. 接下来我们来看他们和单韵母组合在一起的拼读：波，波，波。
波，坡，坡。
摸，一米。
摸，一米。
佛吾夫，佛，吾，佛，吾府。
佛吾，父。
摸，物，木，摸，马。
你猜猜拼出来的是什么？摸，我，摩，佛，法。
坡，爬。
坡，坡。
波，波，波，波。
这个没有声调，我们读作平声。
3. 这节课我们还学习了标调歌。
请小朋友们说一遍：升掉帽子，真奇怪。
有阿在，就给阿戴。
阿要不在，就喔，戴。
要是一屋一起来，谁站在后面，给谁带。
4. 请小朋友们给下列音节标个声调。
在拼音节的时候一定要注意韵母头上有声调，帽子。
在拼读的时候韵母一定要带着声调帽子读。
比如说在辅导孩子拼读的时候先看韵母读什么，在和声母组合在一起读：波，拔，拔，拔。