在高中数学中，涉及到的知识点方方面面，特别是判断三角形的形状和解三角形时，需要利用到三角形的基本性质、正弦和余弦定理。
在遇到此类问题时，是否能够想到该知识点，并掌握如何利用相关定理来求解问题，仍然是今后需要掌握和灵活应用的难点。
在本次讲解中，我将根据实际例题来，具体讲解这些相关知识点在实际问题中的应用。
在三角形，如果三条边长分别为a、b、c，存在：即：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，与此同时，判断三角形的形状，需要进一步利用正弦和余弦定理。
例题：在三角形ABC中，若满足则三角形ABC为：A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、无法判断在该例题中，根据正弦定理，a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R，其中，R为三角形ABC的外接圆的半径。
所以a=2RsinA b=2RsinB c=2RsianC，由于所以根据三角形的性质，大边对大角，只需确定角C的取值范围就能确定三角形是锐角，直角还是钝角三角形。
根据余弦定理，又因为所以即cosC<0，所以所以三角ABC是钝角三角形，选C