《幼儿园教育指导纲要》指出:要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作， 提高动作的协调性、灵活性。
为了拓展幼儿“一物多玩”的游戏思维，近日，江安县阳春镇桐梓幼儿园组织孩子们开启了探索垫子新玩法之旅。
别看孩子们年龄小，他们可都是游戏的精灵。
海绵垫子在宽阔的操场上一铺开，孩子们花样多多，有匍匐前进的，有翻越城墙的，有学青蛙跳的，乐趣无穷。
随着游戏的推进，孩子们又有了新玩法，他们把垫子立了起来“快看我们的垫子变成了山洞"。
孩子们看见了十分兴奋,纷纷组队玩起了钻山洞的游戏。
在爬行类游戏过后，孩子们把垫子把垫子竖起来，当做迷宫的围墙。
三五几人一组,玩得很尽兴。
孩子们又突发奇想，开始把两组垫子摞在一起玩，推一推大垫子组合，看看谁的力气大。
孩子们对于垫子游戏的想法变得越来越多，在深入的探索中，幼儿持续思考、不断尝试。
游戏结束后，孩子们自发整理好了垫子。
在一次次与垫子的“对话”中，孩子们找到了属于自己的游戏。
桐梓幼儿园相关负责人表示，普通的垫子在孩子眼里是百变的，他们在活动中创造了形式多样、有趣而富有挑战的游戏。
垫子的不断变化，不仅锻炼了幼儿运动技能,发展了身体动作的协调能力和灵活性,还增强了孩子战胜困难，勇于挑战的信心。
（龚敏 王兰 卢蒙