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线上微展 | 艺术设计系期末教学成果(四)

发布:2024-10-03 浏览:24

核心提示:课程介绍《居住区景观规划》是环境艺术设计专业的理实一体化课程,本课程主要培养学生对居住区景观规划的方案设计、方案汇报、文本内容设计等方面能力,以设计项目工作流程为依据,采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式,掌握方案设计阶段各种技术支撑,侧重对景观规划、设计流程、设计原则与方法等方面进行系统学习。教学成果揽境姓名:罗倩 余佳班级:环境艺术设计2001指导老师:潘腾飞云溪山谷姓名:王诗艺、刘欣宇班级:环境艺术设计2001指导教师:潘腾飞居住区景观规划设计姓名: 邓浩田、杨伟君班级: 环境艺术设计2002指

课程介绍《居住区景观规划》是环境艺术设计专业的理实一体化课程,本课程主要培养学生对居住区景观规划的方案设计、方案汇报、文本内容设计等方面能力,以设计项目工作流程为依据,采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式,掌握方案设计阶段各种技术支撑,侧重对景观规划、设计流程、设计原则与方法等方面进行系统学习。
教学成果揽境姓名:罗倩 余佳班级:环境艺术设计2001指导老师:潘腾飞云溪山谷姓名:王诗艺、刘欣宇班级:环境艺术设计2001指导教师:潘腾飞居住区景观规划设计姓名: 邓浩田、杨伟君班级: 环境艺术设计2002指导教师:潘腾飞乡村公园设计姓名:李艺、黎兴亮班级:环境艺术设计2002指导教师:潘腾飞静源居姓名:罗春艳、彭艳丽班级:环境艺术设计2002指导教师:潘腾飞城南嘉园姓名:吴贝贝、刘思静班级:环境艺术设计2002指导教师:潘腾飞绿色之境姓名:胡晓雨、徐静雯班级:环境艺术设计2001指导教师:潘腾飞课程简介 《园林植物学》是环境艺术设计专业开设的实践性及应用性较强的专业课程。
通过景观植物设计的基本理论和设计方法的讲授,结合具体实践案例的设计训练,使学生掌握景观植物从案例分析、方案构思到设计表达全过程的方法。
着重培养学生对景观植物的功能分析、空间组合及综合解决问题的能力,最终能够独立处理功能、技术与空间之间的关系,能够完成一般中小型景观的植物规划设计,为学生毕业设计和就业打下良好基础。
教学成果忆境姓名:罗倩 余佳班级:环境艺术设计2001指导老师:方天昊校园景观植物设计姓名:邓浩田 杨伟君 班级:环境艺术设计2002指导老师:方天昊校园景观植物设计姓名:吴贝贝 刘思静班级: 环境艺术设计2002指导教师:方天昊校园景观植物设计姓名:胡晓雨 徐静雯班级:环境艺术设计2002指导老师:方天昊归去来兮姓名:李艺 黎兴亮班级:环境艺术设计2002指导老师:方天昊

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