教学目标：　　1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。
　　2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”。
教学准备：　　1、苹果、梨实物若干。
　　2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。
　　3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。
　　4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。
教学过程：　　1、开始部分：律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
　　2、基本部分：　　1)引入部分： 组织游戏：苹果雪梨来做客。
　　请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄)，再请小朋友们吃苹果和雪梨。
(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)　　2)巩固对红色、黄色的认识，培养幼儿的反应能力。
　　A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。
　　B、游戏：请幼儿听口令出示卡片。
如：教师说：红苹果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。
　　3)学习简单的颜色分类。
培养幼儿的颜色辨别能力。
　　A、谈话活动导入：教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。
　　B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。
"本，文