那天，当我踏着铃声，满面春风地走进教室时，我的心不禁凉了一截：有两个女生尚在黑板上涂鸦，教室后窗有三四个男生凭栏远眺，嘴里还大声叫嚷着什么。
最致命的是教室后面还坐着两位不速之客——外省市的轮岗老师。
这一切，她们尽收眼底。
一种强烈的挫败感袭上心头……冷静，冷静，再冷静。
我告诫自己：尊严，不是靠淫威赢得的。
按照惯例，课前三分钟，学生轮流演讲。
“今天谁演讲？”我阴沉着脸说，掌声却空前热烈。
孙恬歌，这假小子！“我演讲的题目是《你凭什么成功》。
”落落大方，鞠躬示意，自报家门。
说着，手臂一挥，目光聚焦黑板——“成功”，篆体，且似从印章上拓下的，不偏不倚地封印在一个边框里。
多么心灵手巧的姑娘啊，我在心里感叹。
原来，上课铃响起时，她还未完工，我走上讲台的当儿，她还在精益求精。
我庆幸，自己的“雅量”，褒赏了一颗尚美的心。
她从秦始皇的臣子李斯说起，一直说到农民起义领袖李自成，10分钟过去了，滔滔不绝，侃侃而谈……没有草稿，只有手心里小纸条上片言只语的提纲。
犹如单口相声，妙语连珠，博得阵阵掌声。
15分钟过去了，我不禁焦躁起来，我的这堂课咋办？难道，就这样让她漫无边际地讲下去吗？我有点心猿意马。
倘若我的教学内容和教学设计不能完整地呈现于后面观课的两位专家，那将是多么遗憾的事！20分钟！她竟脱稿，站在讲台上，演讲了20分钟！掌声雷鸣般地响起。
这20分钟，我虽然一言不发，但这又何尝不是一种语文学习呢？我已不在乎专家的挑剔。
“简直是百家讲坛啊——”我正要评价小孙的演讲，“报告——”门被推开了，站着三个男生。
我的脑子又“嗡”地炸开了，这迟到也太离谱了吧？！“怎么回事？”我无法不严肃。
“1000米补测。
”“为什么选择这个时间？”我近乎责问。
“体育老师说只有这个时间可以，否则，过期作废。
”我无奈地叹了口气，自我解嘲般地说：“我只想遗憾地告诉你们，你们错过了一场精彩的演讲。
”“我们全听到了，老师。
我们只是不愿意打扰她，所以站在门口。
”啊？哦！教室里又一次响起了热烈的掌声。
还需要煞费苦心地导入吗？请大家翻开讲义《轻轻掩门的一声清响》……“每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失……如露滴竹叶，那清响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊……”读着清新隽永的文字，我看到同学们眼睛里闪烁的光。
当我宣布下课时，我的教学任务只完成了一半，我向专家真诚地致歉时，没料到，两位专家，握住我的手，激动地说：“我们终于看到了语文教育的曙光。
”我陷入了沉思。
（陈美）