掐指一算，还有不久就要开学了，开学的重头戏莫过于布置新学期环境啦，但你知道吗？有一件事比环境布置重要100倍，这件事如果做不好，再好的环境布置也是白费！这件事就是“班级布局规划”！那我们今天就来聊聊班级布局怎么做。
画出自己班级的平面图首先，你可以拿一张纸将自己的教室的平面图画下来。
班级平面示意图然后我们来看看自己班级的人均活动空间大小是多少？在中国，一般来说一个班级30-35名幼儿、60m²的活动室，可以创设4-6个活动区，平均每个区容纳5-8名幼儿。
如果你的教室空间空间偏小，可以这样做：将家具一物多用，减少占用面积；利用教室外的过道、楼梯间等空间作为活动室的延伸；收纳和管理物品变得非常重要。
这里可以参考这所幼儿园的做法：《教你把10平方的活动空间，打造成100平方的效果！》如果你的教室空间很大，首先恭喜你有很多操作的余地，设想好班级的整体规划，我们开始布局区角吧~幼儿园活动室叫活动角也好，活动区也好，区角也好，角落也罢，归根到底说的就是要提供给孩子一个有计划、有准备的教育环境。
2规划布局各个区角常见的活动区角有：角色扮演区、舞台表演区、益智区、科学探索区、种植区、生活区、阅读区、美工区、建构区等。
其实到底要设置哪些区角，并没有绝对的说法。
你可以将适合你班级的区角写在小纸片上，然后在前面画的班级平面图上做一些布局排列。
当你在设置这些区域的时候，需要注意以下几点：1、相关的区角建议毗邻而设既方便儿童流动，便于他们将相邻区角内的道具结合起来开展复杂活动，区域之间的相互干扰也不会很大。
2、不要将会相互干扰的区域设置在一起例如有声响的区域和安静的区域，干的区域和湿的区域。
在这里可以参考下图：静态且用水的区角：自然角、美工区、美术区、科探区动态且用水的区角：种植区：沙水区静态不用水的区角：阅读区、益智区、建构区、私密区动态不用水的区角：角色扮演区、表演区干性活动对光源要求较高，湿性活动要靠近水源，比如美术区就需要水，方便孩子调色和清洗。
老师在布局规划时，尽可能把性质相同的区角安排在相邻或相近的位置。
3、各个区角应有明显的界限各个区角可以接触但不能重叠。
不然容易造成混淆。
这里推荐3个界定的使用方法：用物体把空间隔断利用一些地面隔断物体比如：架子、柜子、钢琴等，把空间划分成若干区域。
这种分割的方法具有灵活、方便、易变化。
用文字图画作为区域标识可以利用幼儿绘制的图片、搜集的自然材料以及生活物品，放置或悬挂在区域入口处，帮助幼儿快速、清晰地找到该区域。
利用挂饰做空间的划分利用各种不同的挂饰对活动空间进行划分。
既可以对区域进行局部的划分，又可以起到装饰环境的作用。
4、老师要能看到所有区角的情况空间布局以及区隔物的选择要便于教师视线穿透，保障教师能够纵览全局。
5、空间布局要留出流畅和安全的通道孩子们应该知道如何穿过一个空间，以及到达一个区角的最快方式。
避免教室里有活动死角。
6、兼备集体活动与区角活动班级内最好设置既有集体活动场地，又有区角活动空间的环境，集体活动场地尽量设置在班级的中间，区角活动空间设置在四周。
建构区通常是所有区角中占地面积最大的一个区，为了节省空间，老师们可以把集体活动区和建构区进行整合。
建构游戏结束后，积木收起来就变成了集体教学区。
3尝试排布并思考结果那看完了布局技巧，我们就来尝试着排一下教室布局吧。
教室布局示例上图这个布局里，你觉得有哪些不妥之处呢？表演区和阅读区离得太近了，在大声表演节目的小朋友可能会影响到正在安静看书的小朋友。
这样的布局明显是不利于孩子开展活动的。
教室布局示例（调整后）经过调整之后，细心的老师发现，黄色区域内，角色扮演区与表演区也换了下位置，为什么？因为孩子在角色表演中发现没有想要的工具时，可以去建构区进行搭建。
同时建构区的孩子在建构完成后，很有可能延伸到角色游戏中，比如孩子们搭了一把枪，随之会到角色区玩起了警察抓小偷的游戏。
最后，还要提醒大家的是：以上的排法仅供参考，具体到你班级的布局规划，要根据班上幼儿需求和学期教育目标，有计划地去规划哦。
4区角布置参考示例那布局完了区角在班级里的位置，区角里怎么布置呢？这里给大家一些参考：角色表演区角色区布局时可以临近建构区，这样两区之间的材料可以共用。
可以以架子、各种家具来分隔，创造一个隔绝的区域。
角色区内可以再分多个区域，如家庭区、商店区、社会区。
阅读区阅读区应当设置在远离热闹的地方，即教室中最安静的角落。
应有良好的照明采光，区域内铺设地毯。
实拍于上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园益智区益智区的位置，宜设于光源充足的安静角落，避免和嘈杂的建构区、表演区为邻。
私密区私密区的位置，需置于安静的角落，可独立设计，也可与图书区合并设计，私密区的空间，以容纳1-2人为宜，多了就失去“私密性”的效果。
科探区科探区应设于安静的区域，让幼儿能专心观察、做实验，最好能与自然角相同，或与图书区相邻，以利随查阅相关图书。
实拍于上海市浦东新区蒲公英幼儿园美工区美工区应尽可能邻近水池或有丰富水源的地方，并且远离喧闹。
建构区建构区以架子为分隔，在教室的一角为佳，可以与其他相对热闹的区域相邻，如角色区。
怎么样？看完之后，是不是对新学期班级布局有很大启发呢？有人说幼师就是幼儿园里的“装修工”，我说我们幼师其实是孩子成长的“人生设计师”，如果你觉得我说得对，请在文末点赞~参考文献：Alison Clark (2010). Transforming Children's Spaces: Children's and Adults' Participation in Designing Learning Environments. England: RoutledgeDodge Diane Trister (2010). The Creative Curriculum for Preschool. America: TeachingStrategies《学习环境的规划与运用》、《幼儿园教育环境创设》以上图片设计图来自：The Complete Learning Center Book : An Illustrated for 32 Different Early Childhood Learning Centers, R. Isbell, 1995