我要发个朋友圈 | 嘉善县庆安湖滨花园幼儿园课程故事幼儿一日生活皆课程一句对话，一个游戏，一张照片都能成为孩子们津津乐道的话题当我们静下心来倾听就会发现儿童世界的有趣故事......一、发现“朋友圈”阳光明媚的周一，宝贝们刚刚入园，围在一起讨论周末出去玩的趣事。
听着孩子们的分享，老师心里想：如果孩子也有自己的一片小天地，可以用来记录和分享，留下这美好的回忆该多好啊~乐乐，你周末干什么了呀？我跟爸爸妈妈去公园玩儿了。
小米，你周末去哪儿玩了呀？我在家帮妈妈做家务呢。
潇潇，你周末是不是跟妈妈去儿童乐园了呀。
是呀是呀，老师，你怎么知道啊？我有你妈妈的朋友圈，妈妈分享朋友圈，我就知道你们发生的事啦。
哇，好神奇呀，朋友圈是什么？我也想要。
孩子们把周末发生的趣事，迫不及待地与同伴、老师分享。
作为老师，应该是孩子的朋友，与孩子平等交流，让孩子们可以自由、自主、自信的表达与探索。
二、什么是“朋友圈”朋友圈应该是一个圆圈里有很多好朋友吧！我猜朋友圈应该是个圆圈。
朋友圈是不是跟呼啦圈一样啊？不对不对，朋友圈是微信里的。
我也知道，我妈妈发过朋友圈。
我妈妈发的朋友圈，会有很多人点赞。
朋友圈可以展现我们的生活状态、生活趣事，分享最近动态，增进朋友之间的了解，维护朋友之间的关系。
三、朋友圈可以干什么？带孩子们了解完什么是朋友圈之后，老师和孩子们又一起开始探讨朋友圈里面可以做一些什么事情。
下面来听听他们的讨论吧！我跟爸爸妈妈出去玩可以发在朋友圈里。
我学会了新技能——拍球，我要让妈妈发在朋友圈，让小朋友们给我点赞。
我跟妹妹一起去公园里玩秋千的时候，妈妈给我们拍视频了，然后妈妈就发在朋友圈了，有很多人看到了。
我妈妈会发自己的照片在朋友圈，我爸爸也会点赞呢。
朋友圈可以把我们每天玩的事情发在里面。
通过朋友圈我们可以了解和看到好朋友的一些趣事，和他（她）生活的点点滴滴。
看到好朋友发的朋友圈，还可以给他（她)点赞和评论。
四、如果孩子也有朋友圈朋友圈来自我们的生活，每个人都有自己的朋友圈，其实孩子们在幼儿园和生活中也有属于自己的朋友圈。
假如孩子也有朋友圈，他们会发些什么呢？边边今天我过生日呀~祝我生日快乐吧！琪琪1、2、3，堆堆高。
聪远琪琪好厉害，下次我们一起玩！三分钟前宇晗快来尝尝我做的饭菜，超级美味！一起去骑车吧！五分钟前恒恒我真勇敢！小米恒恒真厉害！一分钟前信息化时代，朋友圈成为了我们生活中了解彼此的重要方式，它起到了了解沟通的作用。
五、我的朋友圈朋友圈都是形形色色的，有着不同的呈现方式。
对于孩子们的朋友圈，老师也带着好奇的心，和孩子们一起展开讨论。
老师，我们不会拍照呀！我也不会写字，我也没有手机。
我知道！我们可以画下来！对哟，我们可以画出我们的朋友圈。
六、设计我的朋友圈小朋友们还发现朋友圈里每个人都有自己的头像，有的头像是自己的照片，有的头像是花朵，大家都不一样。
我们一起来设计我的朋友圈头像吧！一切准备就绪，孩子们开始分享他们的日常生活啦！！！一直以来，孩子们通过游戏故事记录来展示自己的在园生活，分享着“哇”的时刻。
现在有了朋友圈，让孩子的记录不仅有表征，还有新的呈现形式。
在了解、开通、设计、发布朋友圈的实践中，孩子们通过发现、讨论、思考等方式亲身体验和探讨，这是他们在成长过程中非常宝贵的经验，大大提升了幼儿的交往能力。
我们的朋友圈将持续更新，一起期待更多记录吧~~