请点击上方 "早教易读宝"免费订阅！在对幼儿的早期教育中，识字是必不可少的一个内容，识字量直接影响着孩子的独立阅读能力的发展。
用易读宝教孩子识字是最轻松、最高效的一种方式。
识字图书：《学前必备600字》《学前进阶600字》，这两套书的风格是一样的，区别在于难度系数不一样。
两种学习方式：1.家长引导：选择一个孩子心比较静的时候，如晚饭后睡觉前，或中午午饭后午睡前，爸爸或者妈妈一起陪着孩子点读（或邀请孩子一起点读）。
按【拼音---汉字---组词----句子】的顺序，进行点读，引导孩子理解意思。
‚引导孩子开口说。
当然一开始孩子可能不会那么配合，这时需要家长带头，点了之后，家长跟读一下，点几次之后，向孩子确认“是这么读的么？”。
这时他一般都会给予回应，当他给予回应的时候，其实就已经放松的在开始参与了。
慢慢的鼓励孩子也来试试，让他也跟着读下试试看。
孩子边点边读的效果绝对比他一个人只点不读效率要高很多。
ƒ重复点读，加深印象。
当孩子跟读几次之后，可以偶尔就前面点过的某个字，问一下，“这个读什么？”他可能忘记了，于是他就会重新再点一次，而他再点一次的过程，就是加深印象的过程。
需要注意的是：注意学习的节奏，每天就学四、五个字就可以了。
重在坚持日集月累。
2.随机性学习：每天给孩子拿几本书，其中要有故事书或者孩子比较喜欢看的书，然后放本识字书在边上就可以了。
孩子看完故事书之后，顺带就可以点点识字书。
当孩子已经有看书的习惯或者比较喜欢看书的时候，就可以采用这种模式。
以上两种方式，都是孩子用易读宝学汉字的方法，但很明显第一种方式会比第二种方式效率高很多。
如何避免学的快，忘得快呢？学以致用！1.将识字与生活相结合。
小朋友学过的汉字，我们在生活中（如广告牌、路牌等）见到这个字的时候，可以问问孩子，“还记得那个字读什么吗？”。
如果他还记得，记得鼓励他下；如果不记得，就提醒他下。
这也锻炼了孩子的知识运用、迁移能力。
知识运用的需要也是孩子学习的动力之一。
2.将识字与阅读结合。
在生活中学习或运用，但内容是有限的。
让孩子一边学汉字，一边阅读，才能巩固学习效果。
有些孩子两三岁就认识了几百个汉字，但是却读不通一句话，就是因为他将学汉字与阅读分离了。
孩子的识字量与孩子的独立阅读能力发展息息相关。
早期阅读是早教中，投入最低、也是最方便、高效、全面的早教方式。
育儿知识、早教资源、教养智慧、亲子阅读。
父母掌握一点，孩子受益一生！让我们一路同行！