幼儿园自主游戏活动设计方案《彩虹伞》一、活动名称：彩虹伞游戏二、活动目标：培养幼儿自主探索和合作精神，发展身体协调能力，增强对彩虹伞的兴趣。
通过游戏活动，提高幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
三、活动准备：彩虹伞1个，音乐1首，节奏轻快欢快。
场地布置：在活动场地中央放置彩虹伞，周围留出足够空间供幼儿活动。
四、活动过程：热身活动：在音乐伴奏下，幼儿跟随教师做简单的身体伸展和热身运动，为后续游戏活动做好准备。
引入话题：教师出示彩虹伞，引导幼儿观察彩虹伞的颜色和形状，激发幼儿的兴趣。
游戏一：捉迷藏。
教师把彩虹伞摊开，请幼儿藏在伞下，然后教师闭上眼睛数到10，让幼儿在规定时间内尽量不被教师发现。
游戏进行若干轮，每次选择不同的小朋友作为寻找者。
游戏二：传球游戏。
教师将幼儿分成两组，每组幼儿呈半圆形站立，用彩虹伞作为球进行传球游戏。
幼儿根据教师口令或音乐节奏，将球传递给相邻的幼儿，传递过程中要保持身体平衡和秩序。
游戏进行若干轮，可逐渐增加传球难度和速度。
游戏三：翻滚游戏。
教师示范并讲解翻滚技巧，引导幼儿在彩虹伞上完成翻滚动作。
幼儿可自由选择在伞上翻滚的方式和次数，教师给予鼓励和指导。
游戏进行若干轮，可逐渐增加翻滚难度和速度。
游戏四：抢圈游戏。
教师在活动场地中央放置一些呼啦圈，并将彩虹伞放置在离呼啦圈一定距离的地方。
幼儿分成两组，每组幼儿需在规定时间内尽快将呼啦圈套在彩虹伞上，哪组幼儿先完成任务即为胜方。
游戏进行若干轮，可逐渐增加难度和圈数。
活动总结：教师对游戏活动进行总结，强调自主探索和合作精神的重要性，鼓励幼儿在游戏中勇敢尝试和发挥想象力。
同时提醒幼儿在日常生活中也要注重合作和自主探索。
放松活动：在音乐伴奏下，幼儿跟随教师做简单的放松运动，舒展身体肌肉。
收拾器材，结束活动。
五、活动延伸：在区域活动中提供彩虹伞等材料，让幼儿自由探索和玩耍，进一步发展幼儿的自主性和创造力。
在日常生活中鼓励幼儿与其他小朋友合作完成一些任务，培养幼儿的合作意识和协作能力。
可根据实际情况调整游戏规则和难度，使游戏更具挑战性和趣味性。
同时要注重观察幼儿的表现和反应，及时调整活动方案以满足幼儿的需求。