张先生坐在书桌旁，眉头紧锁，望着儿子小明面前那道未解的数学题，心里五味杂陈。
小明手里拿着笔，眼神却时不时飘向窗外，显然心思早已不在解题上。
“小明，这道题我教了多少遍了？”张先生忍不住提高了音量，语气中带着几分严厉，“我今天不打到你身上，这题你就得给我解出来！”话一出口，张先生自己也愣住了，意识到这并非教育的初衷。
他深吸一口气，努力平复情绪，转而温柔地拉起小明的手说：“儿子，学习不是为了挨打，而是为了让自己更强大。
看，这道题其实很有趣，我们一起来找答案，好不好？”小明抬头，眼中闪过一丝惊讶和感激，随后点了点头，两人并肩坐在书桌前，重新投入到解题的乐趣中。
题目如图所示，求△□○各等于多少？解答这道题目可以参考下面的思路和方法：根据算式排列，比口多10，口比O多5，由此得，，25十15十10，=25，囗=15，O=10大家想到更好的方法的话，也请分享一下吧。
