每个孩子都是一个家庭的未来，为了孩子，每个家长都愿意倾情付出，不计代价，但是，在这个过程中却出现了一些反常的现象，让很多家长深感头疼和无奈，到底是什么现象？又是什么样的原因？今天跟马老师一起研究一下，以此给各位朋友提醒，也为更多正在进入误区的朋友们敲响警钟，现在咱们开始。
一、 越着急，孩子越不会相信很多家长的心脏病、偏头疼就是这么来的，什么情况？在学校老师教，回家咱又不遗余力地进行辅导，为什么孩子的成绩越来越差呢？见了鬼了吗？朋友，请冷静，先明确一个道理，任何一个孩子在接受新鲜事物与知识的时候都会有一个过程，您相信吗？例如：一二年级学习人民币的认识，很多孩子不认识钱了；二三年级学习方向，很多孩子找不着北了；学习时、分、秒，很多孩子不认识钟表了；学习单位换算，把孩子搞得晕头转向，“老师，一吨等于几秒啊？” ……诸如此类，不胜枚举，在这种情况下，您是怎么做的？辅导吗？一遍又一遍地讲解吗？请注意，完全不需要辅导。
总得有个接受过程，只不过孩子们接受起来有快慢而已，急不得，当你着急地辅导的时候，反而剥夺了孩子思考的机会和时间，孩子迫于我们的威严，只能点头说出对、好、明白了等应付的回答，其实还不如让孩子慢慢地领会，效果会更好。
二、 辅导越到位，孩子成绩越下滑“妈妈，这个题我不会”，“来，妈妈教你”，热情服务，包你满意，请注意：不该这么干，也不能这么干。
当孩子跟你说不会的时候，你的标准回答应该是“仔细看看，再想想。
”你品，你再品。
学习毕竟是个脑力劳动，注意，是孩子的脑力劳动，应该是孩子在思考、分析、推理，无论是在学校的课堂还是在家写作业，孩子永远是主角，千万不可喧宾夺主。
一旦你开启了辅导模式，有几个孩子还会愿意思考，不如让家长来完成这份作业，看上去家长挺愿意的；然后就是，你讲到哪，孩子写到哪，你不讲，孩子就不写，就等着你的讲解和答案，怎么着吧，难不成你敢让孩子不完成作业？难不成你还不让孩子睡觉了？无论哪一条你都不愿意，孩子聪明的很，你上当了。
孩子的学习自然需要孩子们动脑思考，而不是我们代替，所以请不要剥夺孩子思考的权利，你同意吗？停下你的辅导，明确一个道理：自己的事情自己做，这是幼儿园就该明白的道理，怎么？退化了？退化的原因是缺乏练习，多么朴素的道理。
三、 报的培训班很多，成绩不提高望子成龙，每个家长的心愿，为此不遗余力，报了很多所谓的培训班、辅导班，每周七天课程满满当当，看着日程表迎来送往，人越来越累，钱包越来越瘦，看着孩子提不高的成绩，学不好的特长，你崩溃了吗？请停下来想一想：这些所谓的班适合孩子吗？孩子愿意学吗？孩子累不累？换位思考一下，如果你是孩子，有你这样的父母，该是什么样的感受？有人说，三代以内没有贵族。
我非常同意，没有成长环境的熏陶、长时间的浸淫，哪有什么天才？当然小概率事件也有发生的可能性，比如买彩票，可是，你愿意将买彩票当成毕生的事业吗？火急火燎地追赶着成为别人收割的韭菜，最后撂下一句话，我为你付出了这么多，你却这么不争气。
也就是孩子打不过你，要不然，你懂得。
或者孩子直接给你来一句“You can you up!”，大写的鄙视写在脸上，你能怎么着？客观地看待孩子的教育，没有那么多的天才，接受孩子的普通才能更好地培养孩子。
接受孩子，孩子就会接受你，人心都是肉长的，你关心孩子，孩子就会理解你，才会有共同的成长进步。
四、 孩子看着很聪明，为什么成绩不好？《三国演义》里有一个段子，“吾有上将潘凤，可斩华雄。
”。
现在成了网上的经典段子，道理很扎心，但是得接受。
潘凤，在其一亩三分地上应该是顶尖高手，碰上华雄，挂了。
华雄，志得意满，关公出手，也挂了。
关公潇洒地喝着酒，吕布出场了，关公也搞不定了，加上张飞、刘备都没能将吕布拿下。
聪明，那得看跟谁比，得看什么事聪明，还得看这是谁说的。
周围的邻居、身边的朋友们廉价的赞美，你信以为真？这是老师说的，请注意，老师还没说完呢，这句话应该是这样的“孩子挺聪明，就是……”后半截是关键，是孩子的缺点或者说需要改正的毛病，这才是我们该注意和关心的，可是我们只听了前半截，人总是会选择性失聪，很正常，也不正常。
这就跟孩子做题一样，看题不完整，没有真正理解一道题，也就得不出正确的答案。
所以认真、坦诚地跟老师交流非常有必要，成绩不好的原因老师最清楚，听完老师讲的话，配合老师、引导孩子改掉不良习惯，孩子成绩自然会提高，要不然呢？你懂得。
五、 我家孩子要是认真起来，写作业那也是飞起的速度啊请注意：你有多长时间没见过孩子飞起了，孩子还会认真吗？当不认真的习惯养成了，认真就变成了一种奢望，你以为会实现但是却实现不了。
放弃这种幻想吧。
长时间的不认真充分地打磨出了孩子上课听讲效率低、阅读不仔细、原理掌握不深刻、思维能力差、计算不准确等等一系列问题，已经不知道什么是认真了，更做不到认真了。
你以为的速度快是写字的快，其实真正的快是阅读和思考的速度快，是学习效率高、注意力集中才能换来的会者不难。
啥都不会了，怎么快？六、 不能批评、惩罚孩子经常有家长跟我讲这个事，我一直不明白这叫什么道理。
有人说要让孩子见世面，什么是见世面？带着孩子走南闯北、游山玩水，吃完美食喝蜜水，这叫见世面？朋友们注意：这仍然是在你的庇护下，只不过换了个地方而已，孩子并没有自己的经历，也不会懂得为自己的行为负责。
上学是孩子的事，孩子应该为自己的行为承担一切后果，这叫见世面，人生不光有鲜花，也会有荆棘；不光有赞美，也会有批评；不光有顺利，也会有挫折。
请不要剥夺孩子感受这个世界的机会，放手让孩子自己体会、承担，无论老师如何批评、惩罚，咱得认，坚决站在老师一边，这才能让孩子懂得敬畏老师、敬畏课堂、敬畏知识，这样孩子才能好好学习。
不让孩子深切体会，一个孩子如何会懂得天高地厚。
七、 别人家的孩子每个孩子都不一样，这个我们都知道，可是您想过吗？每个家长也不一样。
别人家的孩子如何好，自家的孩子就如何不堪。
别再跟孩子说这些了，别人家的孩子是别人家的家长培养的。
客观、坦诚地反思自己，实事求是地分析孩子，脚踏实地塑造理想、树立目标、分析原因、制定计划，从细节开始关注和修正，这样咱也可以培养一个好孩子。
每个孩子都是一个世界，都是一本应该精彩的书，都应该有美好的未来，我们任重道远。
成长没有捷径，但一定有方法，需要我们求真务实，谦虚谨慎。
从脚下踩出远行的路，跟孩子一起享受成长的快乐。