今天继续打磨“提高成长率的建设性意见”。
看到标题我在困惑什么是建设性意见？是意见可行不可行？有没有说服力？读到后面，笑来老师说，我们在讨论问题的时候，我们只有自己做到了，才能保证我们提出的是建设性意见。
做到是建设性意见的一个前提。
那么老师对我们提出什么建设性意见呢？第一，学习学习再学习第二，学习更多技能第三，长期持续我往回翻看了一下，这三点是老师所说的方法论。
方法论就是建设性意见吗？跟鸡汤有什么区别？鸡汤是没有行动指导意义。
而建设性意见是可以启发他人行动，并且帮助他人“看到”未来。
这是我目前的理解。
除了做到之外，还有什么是建设性意见所必须的？比如成长率这个概念，老师做到过提高成长率，享受了不断成长的好处。
那么他给我们的意见就是建设性意见吗？是否要考虑，这样的意见能不能适用读者？继续探索