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15|单字结构量化|课文11:《彩虹》(小学语文,一年级·下)(彩虹讲解)

发布:2024-09-19 浏览:45

核心提示:《彩虹》,生字表:那、着、到、高、兴、千、成。往期内容:10|课文6:《树和喜鹊》11|课文7:《怎么都快乐》12|课文8:《静夜思》单字结构卡片详解平齐——左高右低:阝在右方,上方略低一点。等距——竖笔等距:如图,清晰的竖笔等距,是这个字写好的关键。斜正——左斜右正:左方横笔斜式,右方阝写正。迎让——右方长竖:右方长竖,一定要伸出全字的主体。收展——中横伸展:中横最长。中轴——左右对等:左右占地相同,撇笔的起笔在中轴位置。等距——横笔等距:如图,从上到下七个横笔,基本等距。参差——横笔参差:上方三个横笔

《彩虹》,生字表:那、着、到、高、兴、千、成。
往期内容:10|课文6:《树和喜鹊》11|课文7:《怎么都快乐》12|课文8:《静夜思》单字结构卡片详解平齐——左高右低:阝在右方,上方略低一点。
等距——竖笔等距:如图,清晰的竖笔等距,是这个字写好的关键。
斜正——左斜右正:左方横笔斜式,右方阝写正。
迎让——右方长竖:右方长竖,一定要伸出全字的主体。
收展——中横伸展:中横最长。
中轴——左右对等:左右占地相同,撇笔的起笔在中轴位置。
等距——横笔等距:如图,从上到下七个横笔,基本等距。
参差——横笔参差:上方三个横笔宽度略有不同,呈参差之态。
迎让——下部右移:上方是横撇结构的,下方部首的中心右移。
大小——主体方:主体可以写成正方,也可以写成长方。
平齐——主体呼应:左右部首,都沿横中线上下均等分配。
等距——横笔等距:横笔等距指部首至,右方的刂,短竖的收笔在横中线上。
等距——竖笔等距:如图,几个竖笔的间距相等是写好这个字的关键。
迎让——右方竖钩:凡是右方(右下)有竖钩的字,竖钩都下伸出全字的主体。
收展——中间最宽:最重要的结构特征,上横略短。
中轴——首点居正:首点居正,左右对称。
等距——横笔等距:如图,多个横笔尽量等距,最下的口可以略高。
等距——竖笔等距:如图,竖笔间的关系。
参差——部首参差:上下两个口,上小下大。
收展——中横伸展:中横伸展全字最宽。
中轴——左右对称:如图。
迎让——三点呼应:上方三个点,姿态各异。
斜正——中横斜式:中横斜式,让全字显得稳。
大小——方:横长则竖短,横长竖短则字方。
中轴——中竖居正:中竖在竖中线上。
收展——中横伸展:中横必须写长,才是楷书。
斜正——中横斜式:中横不长,同时要斜,让字显得稳重。
收展——下展:下方左撇左面略展,右方戈钩右方伸展。
中轴——左让右:成左方收敛,右方伸展;戈钩起笔位置在中轴左方,斜度大。
参差——中宫收紧:横折钩的折在字心,撇笔和戈钩的交叉点在中宫格的右下角。
迎让——戈钩下伸:戈钩参与的字,戈钩一定要伸出全字的主体。
可以自检计分的字帖用通过10*10的网格精确定位每个笔画的起笔位置和终笔位置。
通过先描后临的范式,从感性书写到理性书写。
可以打分的字帖:最后一列书写时,写完每个字,对比左上方的结构卡片,在右面的表格里,针对每个规则进行打分,对的1分,不对的0分,看看最后是否达到满分,达到满分,即这个字初步过关。
结构卡片的意义理解一个字的结构。
用来计分,通过拆分每一个结构特征,清楚的知道练的字差距在哪里。
练字与写字是两个过程:针对字帖练字,唯一要求就是写得和字帖一样。
完成结构卡片中的每一条规则,仅仅是练字的第一步,也是重要的一步。
写字则完全不需要教条的去书写,很多规则通过熟练的练习会在书写中直接自然流露,写字要求是流畅而美观。
有意设计,无意书写备注:购买后,请私信联系,得到图片和字帖的网盘地址。

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