作为一名室内设计师你是否会遇到这样的情况：学习了室内设计专业的你，到了用人单位发现学到的知识用不上，你不得不从头来过。
作为一名装修公司或者是室内设计公司的老板你也是否会遇到这样的情况：公司的设计师能力不够，无法满足企业的要求，你需要对他们进行培训。
那么本专栏可以帮助到大家，包括室内培训机构的教学应用，室内设计师的自学应用以及公司老板公司内部的培训应用。
我的专栏大纲只写到18节课，后面我是会添加的，预计更新30节课左右。
教学严格贴近实际设计工作的流程：室内设计的概念-平面图绘制-材料与工艺-装饰风格-色彩-灯光-陈设-预算等。
每节课都有课程主题、教学重点、教学过程、教学总结以及教学作业。
虽然这是装修干货铺线下的备课笔记，但是专栏我已经重新整理，完全让每节课的笔记形成一篇独立的文章，以方便大家的阅读和理解。
根据装修干货铺线下培训的数据现实，面对一个只有软件基础的学员，按照我的培训计划，三个月进行课程讲解以及作业练习。
再加上三个月的实战练习。
六个月的时间完全可以满足用人单位对于室内设计师的基本要求。
重点内容我都会对问题进行加黑处理。
话不多说，接下来就进入到我们的第一节课。
课题：室内设计的概念以及你所面临的工作教学重点：室内设计的概念；室内装修相关行业介绍；常见户型解析；检查房屋；测量房间；设计程序一：室内设计的概念：室内设计的官方概念，这里不进行赘述，大家可以自行查找，建议还是要看一看的。
面对教科书给出的室内设计的概念：教学中可以提炼出关键词功能合理，舒适优美、满足人们需要。
也就是我们做设计方案的目的，要满足以上三种属性。
二：室内装修相关行业介绍（此部分内容主要是让学员知道自己在行业中的定位）建筑业：土木工程、水电工程 、门窗工程 、热力工程、煤气工程、园林工程、装修工程装修工程：内装修、外装修内装修：家庭装修，工程装修内装修人员构成：销售，设计师，预算，现场管理人员（项目经理，施工员，技术员等）甲方，监理方，施工方。
而室内设计师就是装修行业的灵魂。
三：构思计划在开始工作以前，我们一定要静下心来，好好想一想你所面临的工作。
首先我们要充分了解客户需求以及项目信息他的年龄是多少？他的职业是什么？他喜欢静，还是喜欢动？他喜欢交往，还是喜欢独处？是否常有人来家中做客？家中有几口人？孩子有多大？他计划在这里住多久？是长期打算，还是临时安排？他的家人都有哪些嗜好？他准备怎样使用他的家？在未来的年代中，将有什么变化？他想把自己的家布置成什么样子？诸如此类的问题要多想几个，并要对影响他家庭生活的种种问题做出解答。
核心思想就是让学生们了解，在设计开始之前，充分沟通的重要性。
同时告知学生，让我们一起用设计改变生活。
四：常见户型解析户型的分法也是多种多样，而不同的户型都有它自身的特点。
下面就让我们逐个的分析一下：如果按照房屋所在楼体的特点我们可以分成多层住宅以及高层住宅，多层住宅是指6层以下含6层的楼体建筑，而高层住宅是指高于6层的楼体建筑。
而两种住宅的室内空间主要的区别在于使用率不同。
多层住宅的使用率在85%左右。
高层住宅的使用率在72%-80%。
如果按照房屋的空间大小分当然我们可以分成大户型和小户型。
而小户型的定义并不明确，一种我们可以按照面积的大小来确定，通常50平方米以下的户型我们就可以称之为小户型，因为这类户型常见于酒店式公寓和小复式（高举架）。
这两类户型的空间特点明显区别于我们常说的几室几厅的房屋空间。
而我们不妨换个思路和角度，对于房屋来讲，人均面积也是个很重要的指标，也就是说对于一个200平米的房屋，如果住10个人的话，那么人均面积只有20平米，对于这种情况我们也可以称之为小户型。
如果按照房屋的造型特点我们又可以把房屋分为，普通平层住宅，半跃层住宅，全跃层住宅，阁楼，洋房，联排别墅，独栋别墅等。
总之我们充分了解各个户型的特点以后，对于我们的设计方向会有很大的帮助。
五：检查房屋在检查房间以前我们要了解一个房屋的组成：地面，顶棚，墙面，水，电，暖，火，风。
也就是说一个房屋是由一个系统组成的。
检查的要点和项目如下：墙地棚是否水平，垂直，无破损，有无大的裂缝。
顶棚有无潮湿漏水的痕迹。
水电系统是否已经完善？入户的给水点以及配电箱的位置在哪里？主排水的位置在哪里？供暖系统是否完善？分水器或者暖气的位置在哪里？煤气系统是否完善？煤气管以及煤气表的位置在哪里？是否有排风排气的通道？通道的位置在哪里？认真检查房间的意义在于决定哪些地方需要修整、更换。
六：测量房间在正式测量房间之前我们要手动绘制一个平面草图。
平面图就像是房间被揭掉了天花板，从上面直接看下去的图形。
为了表示的清楚，实际上的平面图，仿佛墙的中段被横切了一刀，呈现出整个剖面，可以清楚的标注出室内外以及门窗的不同尺寸。
绘制好平面草图，可以开始测量房间了。
从地面开始，先量总长度，总宽度，然后再量墙面。
（此内容为重点，直接影响后期作图的准确性，否则会出现画图对不上尺寸的情况,要跟学生进行强调，并演示）有门窗的地方要分别测准。
房间以及门窗的高度也要测量下来并记录，以便在摆放家具，装饰墙面的时候做参考。
边测边在平面图的对应位置进行标注。
包括门窗的转角，顶棚梁的位置和尺寸，楼梯的步数，台阶尺寸，转角等都要不厌其烦的测量准确。
测量完墙地棚的尺寸，结合检查房间的结果我们还要标注出主排水的位置，孔距，配电箱位置，多媒体箱位置，分水器或者暖气的位置，煤气管以及煤气表的位置，风道烟道的尺寸以及位置。
此部分内容讲完：需要留时间给学生进行绘制草图以及测量的练习，就可以直接测量教室。
七：设计程序当我们拥有了测量完毕的平面图，我们就要正式开始我们的设计工作了。
设计程序是专业室内设计师工作经验的总结，如果我们按照此进行构思计划就会取得事半功倍的效果。
A功能房间的功能分配，家庭活动的特征空间最大限度的利用室内流通形式的调整动与静的区域划分对于空间配套的水电设计B技术修正结构缺陷特殊空间的特殊处理解决房屋的噪音，采光，保暖，通风等问题消除不安全因素。
C审美色彩的选取立面的构图家具的摆设灯光的配置装饰的技巧对于以上的程序我们还可以进一步总结分为三个阶段第一阶段：房屋功能舒适的改造设计第二阶段：房屋的墙地棚的材质 ，颜色，造型的设计（硬装修设计）第三阶段：房屋的家具摆设，灯光设计，饰品设计（软装饰设计）而无论哪个阶段的设计方法我们还可以进行一个总结，就是寻找依据，平衡依据，以及选择的过程。
此部分内容重点在于让学生了解流程，至于具体内容，在以后的课程中都会有详细的讲解。
作业：绘制所在空间的平面草图