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2022年7月，湖南邵阳地方高校邵阳学院一次性投入1800万元巨额引进菲律宾亚当森大学23名毕业生。
博士，揭开了以“短、平、快”着称的“水博士”的神秘面纱。
这组博士。
菲律宾亚当森大学的毕业生被称为“水博士”，因为他们学习在线计算机课程，并在国内普通出版物上发表中文博士论文，并没有达到A医生应有的真正天赋和实践知识的水平。
邵阳学院事件发生后，时任学校党委书记被免职。
教育部在全国范围内开展高校研究生资格整顿活动一年多，已取得阶段性成果，基本遏制了境外“博士水”活动。
地方大学的不正之风正在逐渐消失。
在“博士”之后然而，《水》在当地大学寻找外国“水院士”。
所谓“水院士”主要通过材料包装、第三方中介等非正式渠道从中国科学院、中国工程院等国外学术机构获得外籍院士称号。
例如俄罗斯自然科学院外籍学者、亚美尼亚自然科学院外籍学者、澳大利亚国家工程院外籍学者、俄罗斯工程院外籍学者、欧洲自然科学院外籍学者等。
理科等在很多本地大学里经常可以看到。
当然，并非所有海外学者都是“水学者”。
一些海外国家的毕业生还是很有价值的。
但由于评价层次的不同以及中介机构的作用，大多数国家的国外学者实际上都是“水学者”。
其中，以来自俄罗斯的外国学者最为典型，他们是国外“水学术界”的代表。
几年前，我接到机构电话，说可以包装我成为俄罗斯自然科学院外籍院士。
对方表示可以签署合作协议并支付一定费用以获得批准。
我告诉该机构，我一个普通的文科职员，没有任何文章，没有任何高级别奖项，怎么能被任命为俄罗斯自然科学院外籍院士呢？对方道：“放心吧，只要把协议签了就完事了！”因为我觉得这太不可思议了，而且我也没有这个需求，所以我就不再和机构谈了。
挂断电话后，我在网上搜索了俄罗斯自然科学院选拔外籍院士的相关信息。
网络上出现了很多关于“俄罗斯自然科学院外籍学者选拔诈骗”的文章，也有和我有类似经历的人。
但随着中科院、中国工程院院士在国内选举产生，其资源效应不断增强。
为了提高获取资源的能力，一些地方大学不惜以学校的名义与中介机构签订协议，纳入该校的部分毕业生。
国内两院院士专家先行一步，让自己当选为外籍院士，从而提高了国内两院院士的职称和实力。
从某种意义上说，我可以充分理解中国一些地方大学的做法。
毕竟他们都是善意的，都是支持学校发展的。
因为在当今的高等教育环境下，地方大学如果能够有一名毕业生，将会给学校带来丰富的资源，帮助学校高质量发展。
可见，高校千方百计地产出学术，并不是因为期待学术带来新的科技成果，而是因为他们思考学术背后的资源。
值得思考的是，在当前情况下，两院能够当选院士的研究人员，在当选前很多年就已经取得了科研成果和称号，但只是在时机成熟时才被授予院士。
此外，中国科学院和中国工程院的学术合作规则也非常明确。
院士只是一个学术称号，代表着一种荣誉，是对入选者以往工作的肯定和赞扬。
近年来，中国科学院和中国工程院也对两院学术行为提出了明确的规定，要求学术界只从事自己领域的相关工作，不得干涉一切。
主题。
这样看来，中国科学院和中国工程院的观点是非常明确的。
两院的学术只是学术荣誉，不能作为获取资源的工具。
然而，大学却不这么认为。
尤其是地方大学仍然把培养或引进学者作为人才培养的最终目标。
在这样的目标和利益的驱使下，他们不得不另辟蹊径，走捷径。
尤其是在自身实力不足，没有足够的资金培养两院学者的情况下，只能依靠外国的“水学者”来增加自己的面子。
对此我们一定要警惕！因为“水院士”和“水博士”一样，如果任其发展，对大学的发展和专家教授自身的发展都是不利的！首先，学校与中介机构签订打包国外学者的合作协议，需要花费大量资金。
其次，如果用这样的方式包装外籍学者，会让学校其他科研人员失去希望，影响科研工作的积极性。
最后，如果任由“水学术”发展，将会影响我国科研实力和声誉在国际上的地位和影响力。
在此我提出以下三点建议：首先，地方高校应积极避免通过中间渠道寻求国外学者，消除“水学者”的肥沃土壤。
无论是学校官员还是专家本身都无法想象通过签署合作协议来冒充外国学者。
二是要弱化国内两院学者在资源获取中的影响力，更多地发挥学者在科学研究中的主导作用，使院士称号回归荣誉称号性质。
在资源分配上，分配的依据不能以有没有学者为依据。
第三，要实现大学差异化发展，地方大学首先应注重培养应用型人才，而不是追求大型综合性研究型大学。
培养好人才是地方高校的主要任务。
地方高校最大的任务是培养更多适合经济社会发展的人才。
把科研职能交给国家“双一流”建设大学吧！你怎么看待这件事？发表评论！免责声明：以上内容资料均