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墙“语”灵动“境”润童心——御驾新苑幼儿园主题墙评比活动 ​

发布:2023-02-18 浏览:45

核心提示:幼儿园环境是重要的教育资源,主题墙是幼儿园环境的一部分,它不但能给予幼儿美的感受,还能激发幼儿的参与意识,在幼儿的成长过程中,发挥着隐性教育作用;是一种鲜活的课程和教育载体,是幼儿学习与发展的有效途径和重要手段。为了凸显主题墙在幼儿教育中的作用,让环境“活”起来,更好的促进幼儿的发展,同时为了提高教师主题墙环境创设能力,御驾新苑幼儿园开展了班级主题墙创设评比活动。各班老师一一介绍主题墙的版面设计、材料使用、主题脉络等方面进行了创意合理的版块布局,丰富多样的材料使用,动态清晰的块面安排,在细节处彰显了老师们

幼儿园环境是重要的教育资源,主题墙是幼儿园环境的一部分,它不但能给予幼儿美的感受,还能激发幼儿的参与意识,在幼儿的成长过程中,发挥着隐性教育作用;是一种鲜活的课程和教育载体,是幼儿学习与发展的有效途径和重要手段。
为了凸显主题墙在幼儿教育中的作用,让环境“活”起来,更好的促进幼儿的发展,同时为了提高教师主题墙环境创设能力,御驾新苑幼儿园开展了班级主题墙创设评比活动。
各班老师一一介绍主题墙的版面设计、材料使用、主题脉络等方面进行了创意合理的版块布局,丰富多样的材料使用,动态清晰的块面安排,在细节处彰显了老师们的教育智慧和敬业精神。
每一面主题墙的创设,不仅是课程内容、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的体现,充分体现了环境育人、环境塑人的理念。
给师幼提供了一个展示的平台,也让教师在评比中相互学习,取其精华去其糟粕,我们将继续致力于环境创设研究,用无声的环境,助力幼儿有生的教育和发展。
此次评比活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体,也让教师在评比中互相学习,取长补短,为孩子们创设更好的学习和生活环境。
一面墙,体现了孩子的兴趣需要;一面墙,蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵;一面墙,让孩子成为环境的主人,放飞心愿!主题墙凝聚老师们的智慧,体现了孩子们的成长!

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